Корице уџбеника

10. Реши Задатке

Лекција 10 садржи следеће групе задатака:

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

\( 238\;913 < 239\;913 \) (јер је \( 8 < 9 \) на месту јединица хиљада) \( 813\;721 > 813\;720 \) (јер је \( 1 > 0 \) на месту јединица) \( 7\;892\;106 = 7\;892\;106 \) (све цифре су једнаке) \( 82\;657\;179 > 73\;671\;827 \) (јер је \( 8 > 7 \) на месту десетица милиона) \( 1\;762\;253\;801 = 1\;762\;253\;801 \) (све цифре су једнаке) \( 32\;000\;813\;762 > 32\;000\;813\;760 \) (јер је \( 2 > 0 \) на месту јединица)

Детаљно решење

Упоређивање бројева \( 238\;913 \) и \( 239\;913 \)

Оба броја имају по \( 6 \) цифара. Упоређујемо их слева надесно: 1. Цифре стотина хиљада (\( 2 \)) и десетица хиљада (\( 3 \)) су исте. 2. Први број има \( 8 \) на месту јединица хиљада, а други број има \( 9 \). Пошто је \( 8 < 9 \), закључујемо: \[ 238\;913 < 239\;913 \]

Упоређивање бројева \( 813\;721 \) и \( 813\;720 \)

Оба броја су шестоцифрена и имају потпуно исте цифре у класама хиљада и на местима стотина и десетица. Разликују се само у јединицама: 1. Први број има \( 1 \) јединицу, а други \( 0 \). Пошто је \( 1 > 0 \), закључујемо: \[ 813\;721 > 813\;720 \]

Упоређивање бројева \( 7\;892\;106 \) и \( 7\;892\;106 \)

Два вишецифрена броја су једнака ако су им све цифре на истим местима потпуно једнаке. Овде су сви делови броја идентични: \[ 7\;892\;106 = 7\;892\;106 \]

Упоређивање бројева \( 82\;657\;179 \) и \( 73\;671\;827 \)

Оба броја имају по \( 8 \) цифара (класа милиона). Упоређујемо највећу месну вредност (десетице милиона): 1. Први број има цифру \( 8 \). 2. Други број има цифру \( 7 \). Пошто је \( 8 > 7 \), први број је већи: \[ 82\;657\;179 > 73\;671\;827 \]

Упоређивање бројева \( 1\;762\;253\;801 \) и \( 1\;762\;253\;801 \)

Пошто су сви записи цифара идентични у обе вредности, бројеви су једнаки: \[ 1\;762\;253\;801 = 1\;762\;253\;801 \]

Упоређивање бројева \( 32\;000\;813\;762 \) и \( 32\;000\;813\;760 \)

Оба броја имају по \( 11 \) цифара. Класе милијарди, милиона и хиљада су им исте. Упоређујемо последње цифре (јединице): 1. Први број завршава цифром \( 2 \). 2. Други број завршава цифром \( 0 \). Пошто је \( 2 > 0 \), закључујемо: \[ 32\;000\;813\;762 > 32\;000\;813\;760 \]

Кратак запис решења:

\( 238\;913 < 239\;913 \) \( 813\;721 > 813\;720 \) \( 7\;892\;106 = 7\;892\;106 \) \( 82\;657\;179 > 73\;671\;827 \) \( 1\;762\;253\;801 = 1\;762\;253\;801 \) \( 32\;000\;813\;762 > 32\;000\;813\;760 \)

Најважније из лекције

Упоређивање бројева: Користе се знаци \(<\) и \(>\).
Број цифара: Већи је онај број који има више цифара (већу класу). Пример: \(1\,234\,567 > 998\,877\).
Исти број цифара: Ако бројеви имају исти број цифара, упоређују се вредности у класама слева надесно. Чим се наиђе на класу у којој се вредности разликују, већи је онај број који у тој класи има већу вредност. Пример: \( \mathbf{25}\,100\,000 > \mathbf{24}\,999\,000 \).
Приликом упоређивања бројева користимо знакове \(<\) (мање од) и \(>\) (веће од).
\(740\,111 > 74\,099\)
\(3\,780 < 12\,001\)
Упореди бројеве \(1\,000\,000\) и \(999\,999\) коришћењем одговарајућег знака.
Одговор: \(1\,000\,000 > 999\,999\)
Када се упоређују два броја, већи је онај број који има већу класу, односно онај који се састоји од више цифара.
\[ 32\,508\,791\,360 > 523\,644\,711 \] Први број има \(11\) цифара (класа десетица милијарди), док други има \(9\) цифара (класа стотина милиона). Зато је први број већи.
Ако два броја имају исти број цифара (иста им је највећа класа), упоређују се бројеви у тој највећој класи. Већи је онај број чија је вредност у највећој класи већа.
\[ 349\,137\,102\,648 > 108\,931\,469\,405 \] Оба броја су у класи стотина милијарди. Пошто је \(349\) веће од \(108\), први број је већи.
Ако два броја имају исту вредност у највећој класи, поређење се наставља на прву мању класу (удесно). Овај поступак се понавља све док се не пронађе разлика.
\[ 264\,314\,672\,067 < 264\,912\,088\,512 \] Оба броја почињу са \(264\) милијарде. Упоређивањем следеће класе (класе милиона), видимо да је \(314\) мање од \(912\). Зато је други број већи.

Задаци за вежбање

Лак: Упореди следећа два броја: \( 310\,268\,102 \) и \( 21\,079\,841\,364 \).
Први број има \(9\) цифара, док други број има \(11\) цифара. Број са више цифара је већи.
Одговор: \( 310\,268\,102 < 21\,079\,841\,364 \)
Средњи: Упореди следећа два броја: \( 621\,764\,987\,496 \) и \( 621\,746\,798\,011 \).
Бројеви имају исти број цифара. Упоређујемо класе слева надесно:
\(1.\) Класа милијарди је иста: \( 621 = 621 \).
\(2.\) Класа милиона се разликује: \( 764 > 746 \).
Одговор: \( 621\,764\,987\,496 > 621\,746\,798\,011 \)
Тежак: Које цифре могу стајати уместо знака \( * \) тако да неједнакост буде тачна: \( 739\,560\,334 < 739\,5*8\,334 \)?
Оба броја имају исти број цифара. Класа милиона (\(739\)) је иста.
Упоређујемо класу хиљада: \(560\) и \(5*8\). Да би први број био мањи, мора бити \( 560 < 5*8 \).
Ако уместо \( * \) ставимо:
\(5\): \(560 < 558\) (нетачно)
\(6\): \(560 < 568\) (тачно)
\(7\): \(560 < 578\) (тачно)
\(8\): \(560 < 588\) (тачно)
\(9\): \(560 < 598\) (тачно)
Одговор: Уместо знака \( * \) могу стајати цифре \(6, 7, 8\) или \(9\).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: