Корице уџбеника

II.5. Подсети Се

Лекција II.5 садржи следеће групе задатака:

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

а)

\( 7\ 395 = 7 \cdot 1\ 000 + 3 \cdot 100 + 9 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \)

б)

\( 382\ 432 = 3 \cdot 100\ 000 + 8 \cdot 10\ 000 + 2 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 3 \cdot 10 + 2 \cdot 1 \)

в)

\( 10\ 625 = 1 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 6 \cdot 100 + 2 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \)

г)

\( 26\ 006 = 2 \cdot 10\ 000 + 6 \cdot 1\ 000 + 0 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 6 \cdot 1 \)

д)

\( 400\ 400 = 4 \cdot 100\ 000 + 0 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 0 \cdot 1 \)

Детаљно решење

Корак 1: Разумевање месне вредности цифара

Да бисмо број записали као збир производа цифре и декадне јединице, морамо одредити вредност коју свака цифра представља на основу свог места у броју. Декадне јединице су \( 1 \), \( 10 \), \( 100 \), \( 1\ 000 \), \( 10\ 000 \), \( 100\ 000 \), итд.

Корак 2: Решавање примера под а)

Број је \( 7\ 395 \). - Цифра \( 7 \) је на месту јединица хиљада: \( 7 \cdot 1\ 000 \) - Цифра \( 3 \) је на месту стотина: \( 3 \cdot 100 \) - Цифра \( 9 \) је на месту десетица: \( 9 \cdot 10 \) - Цифра \( 5 \) је на месту јединица: \( 5 \cdot 1 \) Запис је: \( 7\ 395 = 7 \cdot 1\ 000 + 3 \cdot 100 + 9 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \).

Корак 3: Решавање примера под б)

Број је \( 382\ 432 \). - Цифра \( 3 \) је на месту стотина хиљада: \( 3 \cdot 100\ 000 \) - Цифра \( 8 \) је на месту десетица хиљада: \( 8 \cdot 10\ 000 \) - Цифра \( 2 \) је на месту јединица хиљада: \( 2 \cdot 1\ 000 \) - Цифра \( 4 \) је на месту стотина: \( 4 \cdot 100 \) - Цифра \( 3 \) је на месту десетица: \( 3 \cdot 10 \) - Цифра \( 2 \) је на месту јединица: \( 2 \cdot 1 \) Запис је: \( 382\ 432 = 3 \cdot 100\ 000 + 8 \cdot 10\ 000 + 2 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 3 \cdot 10 + 2 \cdot 1 \).

Корак 4: Решавање примера под в)

Број је \( 10\ 625 \). - Цифра \( 1 \) је на месту десетица хиљада: \( 1 \cdot 10\ 000 \) - Цифра \( 0 \) на месту јединица хиљада се може записати као \( 0 \cdot 1\ 000 \) или се може изоставити. - Цифра \( 6 \) је на месту стотина: \( 6 \cdot 100 \) - Цифра \( 2 \) је на месту десетица: \( 2 \cdot 10 \) - Цифра \( 5 \) је на месту јединица: \( 5 \cdot 1 \) Запис је: \( 10\ 625 = 1 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 6 \cdot 100 + 2 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \).

Корак 5: Решавање примера под г)

Број је \( 26\ 006 \). - Цифра \( 2 \) је на месту десетица хиљада: \( 2 \cdot 10\ 000 \) - Цифра \( 6 \) је на месту јединица хиљада: \( 6 \cdot 1\ 000 \) - Стотине и десетице су \( 0 \): \( 0 \cdot 100 + 0 \cdot 10 \) - Цифра \( 6 \) је на месту јединица: \( 6 \cdot 1 \) Запис је: \( 26\ 006 = 2 \cdot 10\ 000 + 6 \cdot 1\ 000 + 0 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 6 \cdot 1 \).

Корак 6: Решавање примера под д)

Број је \( 400\ 400 \). - Цифра \( 4 \) је на месту стотина хиљада: \( 4 \cdot 100\ 000 \) - Цифра \( 4 \) је на месту стотина: \( 4 \cdot 100 \) - Остала места су нуле. Запис је: \( 400\ 400 = 4 \cdot 100\ 000 + 0 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 0 \cdot 1 \).

Кратак запис решења:

а) \( 7\ 395 = 7 \cdot 1\ 000 + 3 \cdot 100 + 9 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \) б) \( 382\ 432 = 3 \cdot 100\ 000 + 8 \cdot 10\ 000 + 2 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 3 \cdot 10 + 2 \cdot 1 \) в) \( 10\ 625 = 1 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 6 \cdot 100 + 2 \cdot 10 + 5 \cdot 1 \) г) \( 26\ 006 = 2 \cdot 10\ 000 + 6 \cdot 1\ 000 + 0 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 6 \cdot 1 \) д) \( 400\ 400 = 4 \cdot 100\ 000 + 0 \cdot 10\ 000 + 0 \cdot 1\ 000 + 4 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 0 \cdot 1 \)

Најважније из лекције

Месна вредност: Позиција цифре одређује њену стварну вредност у броју.
Класе бројева: Бројеви до милион се деле на класу јединица (Ј, Д, С) и класу хиљада (ЈХ, ДХ, СХ).
Збир производа: Сваки број се може разложити на декадне јединице. Пример: \( 50 \, 203 = 5 \cdot 10 \, 000 + 2 \cdot 100 + 3 \cdot 1 \). Уколико нека декадна јединица недостаје, на њено место обавезно уписујемо нулу.
Месна вредност цифре: Вредност сваке цифре у броју зависи од места (позиције) на коме се она налази.
Бројеви се групишу у класе. Свака класа садржи по три позиције (стотине, десетице и јединице).
  • Класа јединица: стотине (С), десетице (Д) и јединице (Ј).
  • Класа хиљада: стотине хиљада (СХ), десетице хиљада (ДХ) и јединице хиљада (ЈХ).

Пример уписивања броја 467 527 у таблицу месних вредности:

Хиљаде Јединице
С Д Ј С Д Ј
4 6 7 5 2 7
Сваки број се може записати као збир производа једноцифреног броја (цифре) и одговарајуће декадне јединице (1, 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000).
Запис броја 467 527 у облику збира производа: \[ 467 \, 527 = 4 \cdot 100 \, 000 + 6 \cdot 10 \, 000 + 7 \cdot 1 \, 000 + 5 \cdot 100 + 2 \cdot 10 + 7 \cdot 1 \]
Ако број у запису збира производа нема одређену декадну јединицу, на њено место уписује се нула (0).
Запиши број који се састоји од 8 стотина хиљада, 3 јединице хиљада и 5 десетица.
Дати број има 8 СХ, 3 ЈХ и 5 Д. Недостају десетице хиљада (ДХ), стотине (С) и јединице (Ј), па на њихова места пишемо нуле.
Тражени број је: 803 050.

Задаци за вежбање

Лак: Која цифра се налази на месту десетица хиљада у броју 831 204?
Анализирамо број 831 204 здесна налево:
  • 4 јединице
  • 0 десетица
  • 2 стотине
  • 1 јединица хиљада
  • 3 десетице хиљада
  • 8 стотина хиљада
Одговор: На месту десетица хиљада налази се цифра 3.
Средњи: Запиши број 382 040 у облику збира производа.
Цифре које су нуле не морамо да пишемо у збиру производа, јер не доприносе вредности.
Одговор: \[ 382 \, 040 = 3 \cdot 100 \, 000 + 8 \cdot 10 \, 000 + 2 \cdot 1 \, 000 + 4 \cdot 10 \]
Тежак: Напиши све четвороцифрене бројеве код којих цифра 8 има месну вредност стотина, а цифра 0 месну вредност десетица и јединица.
Број мора бити облика _ 8 0 0.
Пошто је у питању четвороцифрен број, на првом месту (месту јединица хиљада) може бити било која цифра од 1 до 9 (не може бити 0 јер онда број не би био четвороцифрен).
Одговор: То су бројеви: 1800, 2800, 3800, 4800, 5800, 6800, 7800, 8800 и 9800.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: