Корице уџбеника

I.1. Бројеви Прве Хиљаде

Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

\[ \text{Табела 1:} \] \[ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline & \text{С} & \text{Д} & \text{Ј} \\ \hline 200 + 60 + 8 & 2 & 6 & 8 \\ \hline 5 \cdot 100 + 8 \cdot 10 + 4 & 5 & 8 & 4 \\ \hline 400 + 30 + 5 & 4 & 3 & 5 \\ \hline 8 \cdot 100 + 5 \cdot 10 + 4 & 8 & 5 & 4 \\ \hline \end{array} \] \[ \text{Табела 2:} \] \[ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline & \text{С} & \text{Д} & \text{Ј} \\ \hline 7 \cdot 100 + 7 \cdot 10 + 7 & 7 & 7 & 7 \\ \hline 300 + 80 + 0 & 3 & 8 & 0 \\ \hline 3 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 9 & 3 & 0 & 9 \\ \hline 6 \cdot 100 + 8 & 6 & 0 & 8 \\ \hline \end{array} \]

Детаљно решење

Да бисмо попунили табеле, потребно је да сваки број декомпонујемо на стотине (С), десетице (Д) и јединице (Ј).

Прва табела

У овој табели бројеви су већ делимично разложени. Потребно је само издвојити цифре на одговарајућим местима. 1. За израз \( 200 + 60 + 8 \), имамо \( 2 \) стотине, \( 6 \) десетица и \( 8 \) јединица. 2. За израз \( 5 \cdot 100 + 8 \cdot 10 + 4 \), цифра стотина је \( 5 \), десетица је \( 8 \), а јединица је \( 4 \). 3. За израз \( 400 + 30 + 5 \), цифра стотина је \( 4 \), десетица је \( 3 \), а јединица је \( 5 \). 4. За израз \( 8 \cdot 100 + 5 \cdot 10 + 4 \), цифра стотина је \( 8 \), десетица је \( 5 \), а јединица је \( 4 \). \[ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline & \text{С} & \text{Д} & \text{Ј} \\ \hline 200 + 60 + 8 & 2 & 6 & 8 \\ \hline 5 \cdot 100 + 8 \cdot 10 + 4 & 5 & 8 & 4 \\ \hline 400 + 30 + 5 & 4 & 3 & 5 \\ \hline 8 \cdot 100 + 5 \cdot 10 + 4 & 8 & 5 & 4 \\ \hline \end{array} \]

Друга табела

Код друге табеле пазимо на чланове који су једнаки нули или недостају. 1. За израз \( 7 \cdot 100 + 7 \cdot 10 + 7 \), цифре су С = \( 7 \), Д = \( 7 \), Ј = \( 7 \). 2. За израз \( 300 + 80 + 0 \), цифре су С = \( 3 \), Д = \( 8 \), Ј = \( 0 \). 3. За израз \( 3 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 9 \), цифре су С = \( 3 \), Д = \( 0 \), Ј = \( 9 \). 4. За израз \( 6 \cdot 100 + 8 \), примећујемо да недостаје члан за десетице, што значи да је Д = \( 0 \). Цифре су С = \( 6 \), Д = \( 0 \), Ј = \( 8 \). \[ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline & \text{С} & \text{Д} & \text{Ј} \\ \hline 7 \cdot 100 + 7 \cdot 10 + 7 & 7 & 7 & 7 \\ \hline 300 + 80 + 0 & 3 & 8 & 0 \\ \hline 3 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 9 & 3 & 0 & 9 \\ \hline 6 \cdot 100 + 8 & 6 & 0 & 8 \\ \hline \end{array} \]

Кратак запис решења:

\[ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline & \text{С} & \text{Д} & \text{Ј} \\ \hline 400 + 30 + 5 & 4 & 3 & 5 \\ \hline 8 \cdot 100 + 5 \cdot 10 + 4 & 8 & 5 & 4 \\ \hline \hline 7 \cdot 100 + 7 \cdot 10 + 7 & 7 & 7 & 7 \\ \hline 300 + 80 + 0 & 3 & 8 & 0 \\ \hline 3 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 9 & 3 & 0 & 9 \\ \hline 6 \cdot 100 + 8 & 6 & 0 & 8 \\ \hline \end{array} \]

Најважније из лекције

  • Zapisivanje: Brojeve do hiljadu možemo tačno predstavljati ciframa ili rečima (npr. 723 - sedamsto dvadeset tri).
  • Mesna vrednost: Svaki broj rastavljamo na stotine (S), desetice (D) i jedinice (J). Primer: \( 268 = 200 + 60 + 8 \).
  • Kombinovanje cifara: Da bismo formirali sve brojeve od zadatih cifara, sistematski menjamo redosled S, D i J.
  • Višestruki uslovi: Prilikom traženja specifičnih brojeva, postepeno sužavamo izbor proveravajući zadate granice, zbir cifara i pravilo redosleda.
Brojevi prve hiljade mogu se zapisivati pomoću cifara ili rečima. Prilikom prevođenja iz jednog oblika u drugi, važno je obratiti pažnju na tačan pravopis brojeva.
  • Ciframa: 246 → Rečima: двеста четрдесет шест
  • Ciframa: 614 → Rečima: шестсто четрнаест
  • Rečima: седамсто двадесет три → Ciframa: 723
Zapišite broj 815 rečima, a broj devetsto pedeset dva ciframa.
815 → осамсто петнаест
деветсто педесет два → 952
Trocifreni brojevi se sastoje od stotina (S), desetica (D) i jedinica (J).
Dekompozicija (rastavljanje) broja znači njegovo zapisivanje u proširenom obliku, kao zbir vrednosti njegovih cifara.
\[ \text{Broj} = S \cdot 100 + D \cdot 10 + J \]
Iz proširenog oblika možemo odrediti cifre:
  • \( 200 + 60 + 8 \) → S=2, D=6, J=8 (Broj je 268)
  • \( 5 \cdot 100 + 8 \cdot 10 + 4 \) → S=5, D=8, J=4 (Broj je 584)
  • \( 300 + 80 + 0 \) → S=3, D=8, J=0 (Broj je 380)
Rekonstruišite prošireni oblik i zapišite broj ako je dato: S=7, D=7, J=7.
Prošireni oblik: \( 7 \cdot 100 + 7 \cdot 10 + 7 \) ili \( 700 + 70 + 7 \).
Traženi broj je 777.
Prilikom upoređivanja trocifrenih brojeva, prvo upoređujemo stotine. Ako su stotine iste, upoređujemo desetice, a ako su i one iste, upoređujemo jedinice. Brojeve možemo ređati od najmanjeg do najvećeg (rastući redosled) ili obrnuto (opadajući redosled).
Poređajte sledeće brojeve od najmanjeg do najvećeg: 452, 215, 890, 425.
Odgovor: 215, 425, 452, 890.
Da bismo formirali sve moguće trocifrene brojeve od ponuđenih cifara (tako da se svaka cifra iskoristi tačno jednom), sistematično biramo cifru stotina, a preostale dve cifre kombinujemo na mestu desetica i jedinica.
Ako su date cifre 3, 7 i 1, formiramo brojeve:
Sa stotinom 1: 137, 173
Sa stotinom 3: 317, 371
Sa stotinom 7: 713, 731
Poređajte brojeve formirane u prethodnom primeru od najmanjeg do najvećeg.
Odgovor: 137, 173, 317, 371, 713, 731.
Ponekad je potrebno pronaći brojeve koji ispunjavaju više uslova istovremeno, kao što su granice veličine, zbir cifara i način ređanja.
Definišite donji i gornji limit (npr. brojevi veći od 620 i manji od 820).
Primenite dodatni uslov, poput zbira cifara (npr. S + D + J = 10).
Poređajte dobijene brojeve prema zahtevu (npr. od najvećeg do najmanjeg).
Pronađite sve trocifrene brojeve veće od 620 i manje od 820 čiji je zbir cifara jednak 10. Poređajte ih od najvećeg do najmanjeg.
Ako je S=8 (mora biti manje od 820): 811, 802.
Ako je S=7: 730, 721, 712, 703.
Ako je S=6 (mora biti veće od 620): 640, 631, 622.
Rešenje (od najvećeg do najmanjeg): 811, 802, 730, 721, 712, 703, 640, 631, 622.

Zadaci za vežbanje

Lak zadatak:
Zapišite sledeće brojeve ciframa:
a) dvesta osam
b) petsto četrdeset jedan
a) 208
b) 541
Srednji zadatak:
Rastavite broj 905 na stotine, desetice i jedinice u obliku zbira, a zatim odredite vrednosti za S, D i J.
Prošireni oblik: \( 900 + 0 + 5 \) ili \( 9 \cdot 100 + 0 \cdot 10 + 5 \).
Vrednosti su: S=9, D=0, J=5.
Težak zadatak:
Koristeći cifre 2, 0 i 4, formirajte sve moguće trocifrene brojeve (cifre se ne smeju ponavljati) i poređajte ih od najvećeg do najmanjeg.
Napomena: Trocifreni broj ne može počinjati nulom!
Prvo formiramo brojeve:
Sa stotinom 4: 420, 402
Sa stotinom 2: 240, 204
Nula ne može biti na mestu stotina.
Rešenje (od najvećeg do najmanjeg): 420, 402, 240, 204.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: