Корице уџбеника

16. Реши Задатке

Лекција 16 садржи следеће групе задатака:

Изабери решење задатка:

Задатак 8

Кратко решење

Највећи четвороцифрени број са збиром цифара 9: \( 9\,000 \) Најмањи четвороцифрени број са збиром цифара 9: \( 1\,008 \) \[ 9\,000 - 1\,008 = 7\,992 \] \[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 8 & 9 & 9 & 10 \\ & \cancel{9} & \cancel{0} & \cancel{0} & 0 \\ - & 1 & 0 & 0 & 8 \\ \hline & 7 & 9 & 9 & 2 \\ \end{array} \]

Детаљно решење

Да бисмо решили овај задатак, потребно је да прво одредимо тражене бројеве на основу задатих услова, а затим извршимо писмено одузимање.

Корак 1: Одређивање највећег четвороцифреног броја чији је збир цифара 9

Да би број био највећи могући, потребно је да цифра на месту највеће месне вредности (хиљаде) буде што већа. Највећа могућа цифра за хиљаде је \( 9 \). Ако је прва цифра \( 9 \), збир преосталих цифара мора бити \( 0 \), како би укупан збир био \( 9 \). Према томе, остале цифре морају бити нуле. Највећи број је \( 9\,000 \).

Корак 2: Одређивање најмањег четвороцифреног броја чији је збир цифара 9

Да би број био најмањи могући, потребно је да цифра на месту хиљада буде што мања. Пошто број мора бити четвороцифрен, прва цифра не може бити \( 0 \), већ најмање \( 1 \). Да би број остао мали, желимо да цифре веће месне вредности (стотине и десетице) буду нуле. Тада нам за цифру јединица преостаје \( 9 - 1 = 8 \). Најмањи број је \( 1\,008 \).

Корак 3: Израчунавање разлике

Сада одузимамо најмањи број од највећег користећи писмено одузимање (потписивање): \[ 9\,000 - 1\,008 \] Будући да на местима јединица, десетица и стотиница у умањенику имамо нуле, вршимо позајмљивање из хиљада: \[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 8 & 9 & 9 & 10 \\ & \cancel{9} & \cancel{0} & \cancel{0} & 0 \\ - & 1 & 0 & 0 & 8 \\ \hline & 7 & 9 & 9 & 2 \\ \end{array} \] Коначни резултат је \( 7\,992 \).

Кратак запис решења:

\( 9\,000 - 1\,008 = 7\,992 \) \[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 8 & 9 & 9 & 10 \\ & \cancel{9} & \cancel{0} & \cancel{0} & 0 \\ - & 1 & 0 & 0 & 8 \\ \hline & 7 & 9 & 9 & 2 \\ \end{array} \]

Најважније из лекције

Одузимање по класама: Вишецифрене бројеве можемо одузети тако што посебно одузмемо хиљаде, а посебно јединице, а затим те резултате саберемо: \( (25\,000 - 13\,000) + (489 - 108) = 12\,381 \).
Писмено одузимање: Бројеви се потписују један испод другог (јединице испод јединица, десетице испод десетица). Уколико је цифра горњег броја мања од цифре доњег, врши се позајмљивање од веће месне вредности.
Када одузимамо вишецифрене природне бројеве, поступак можемо олакшати тако што умањеник и умањилац разложимо на класе (класу хиљада и класу јединица).
Ово правило се лако примењује ако је број у свакој класи умањеника већи од броја у одговарајућој класи умањиоца. Тада посебно одузимамо хиљаде, а посебно јединице, и на крају саберемо добијене разлике.
\[ \text{Разлика} = (\text{Хиљаде}_1 - \text{Хиљаде}_2) + (\text{Јединице}_1 - \text{Јединице}_2) \]
Пример одузимања \( 25\,489 - 13\,108 \):
\[ (25\,000 - 13\,000) + (489 - 108) = 12\,000 + 381 = 12\,381 \]
Израчунај разлику бројева \( 13\,946 \) и \( 8\,357 \) користећи разлагање на класе.
Знамо да је \( 946 - 357 = 589 \).
Онда је: \[ 13\,946 - 8\,357 = (13\,000 - 8\,000) + (946 - 357) = 5\,000 + 589 = 5\,589 \]
Код писменог одузимања, бројеве потписујемо један испод другог тако да се одговарајуће месне вредности поклапају (јединице испод јединица, десетице испод десетица, итд.).
Ако је цифра умањеника мања од цифре умањиоца, вршимо "позајмљивање" од следеће веће месне вредности (нпр. једна десетица постаје десет јединица).
Писмено одузимање бројева \( 13\,946 \) и \( 8\,357 \): \[ \begin{array}{cccccc} & 1 & 3 & 9 & 4 & 6 \\ - & & 8 & 3 & 5 & 7 \\ \hline & & 5 & 5 & 8 & 9 \end{array} \]
Писмено одузми: \( 562 - 225 \).
Потписујемо бројеве један испод другог: \[ \begin{array}{cccc} & 5 & 6 & 2 \\ - & 2 & 2 & 5 \\ \hline & 3 & 3 & 7 \end{array} \] Пошто је 2 мање од 5, позајмљујемо 1 десетицу (12 - 5 = 7). Затим одузимамо десетице (5 - 2 = 3) и стотине (5 - 2 = 3).
Одговор: 337

Задаци за вежбање

Лак: Израчунај разлику разлагањем на класе: \( 8\,646 - 3\,242 \).
\( 8\,646 - 3\,242 = (8\,000 - 3\,000) + (646 - 242) = 5\,000 + 404 = 5\,404 \)
Средњи: Умањеник је разлика бројева \( 116\,942 \) и \( 13\,348 \), а умањилац је број \( 4\,253 \). Израчунај коначну разлику.
Прво рачунамо умањеник: \( 116\,942 - 13\,348 = 103\,594 \)
Затим од тог броја одузимамо умањилац: \( 103\,594 - 4\,253 = 99\,341 \)
Одговор: Коначна разлика је 99 341.
Тежак: На једној фарми има \( 16\,830 \) кокошака, а гусака је за \( 2\,518 \) мање. Колико је укупно кокошака и гусака на тој фарми?
Прво рачунамо број гусака тако што од броја кокошака одузмемо \( 2\,518 \):
\( \text{Број гусака} = 16\,830 - 2\,518 = 14\,312 \)
Затим сабирамо број кокошака и број гусака да бисмо добили укупан број:
\( \text{Укупно} = 16\,830 + 14\,312 = 31\,142 \)
Одговор: На фарми укупно има 31 142 кокошака и гусака.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: