Лекција III.2 садржи следеће групе задатака:

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

\[ -\frac{2}{5} \cdot \frac{15}{16} = -\frac{\cancel{2}^1}{\cancel{5}_1} \cdot \frac{\cancel{15}^3}{\cancel{16}_8} \]\[ = -\frac{1 \cdot 3}{1 \cdot 8} \]\[ = -\frac{3}{8} \]Тачан одговор је д).

Детаљно решење

Множење рационалних бројева

За решавање овог задатка потребно је помножити два рационална броја у облику разломка, водећи рачуна о знаку и скраћивању разломака пре самог множења.

Корак 1: Одређивање знака производа

Множимо негативан број \( -\frac{2}{5} \) и позитиван број \( \frac{15}{16} \). Према правилу знакова за множење, производ бројева различитог знака је увек негативан. Дакле, резултат ће имати знак минус \( (-) \).

Корак 2: Скраћивање разломака

Пре него што извршимо множење бројилаца и именилаца, увек је паметније скратити разломке како бисмо радили са мањим бројевима. У овом изразу можемо скратити: 1. Бројилац 2 и именилац 16 њиховим највећим заједничким делиоцем, а то је број 2. 2. Бројилац 15 и именилац 5 њиховим највећим заједничким делиоцем, а то је број 5. \[ -\frac{\cancel{2}^1}{\cancel{5}_1} \cdot \frac{\cancel{15}^3}{\cancel{16}_8} \]

Корак 3: Множење преосталих вредности

Сада множимо преостале вредности у бројиоцима и имениоцима: - У бројиоцу имамо \( 1 \cdot 3 = 3 \) - У имениоцу имамо \( 1 \cdot 8 = 8 \) Не заборављамо знак минус који смо одредили у првом кораку: \[ -\frac{1 \cdot 3}{1 \cdot 8} = -\frac{3}{8} \] Упоређивањем добијеног резултата са понуђеним опцијама, закључујемо да је тачан одговор под словом д).

Кратак запис решења:

\[ -\frac{2}{5} \cdot \frac{15}{16} = -\frac{\cancel{2}^1 \cdot \cancel{15}^3}{\cancel{5}_1 \cdot \cancel{16}_8} = -\frac{3}{8} \] Тачан одговор је д).

Најважније из лекције

Провера знања из главе о зависним величинама и пропорционалности. Подсети се: тачку \( (x, y) \) смештамо у један од четири квадранта према знаковима координата; директна пропорционалност значи \( y = kx \) (сталан количник \( \tfrac{y}{x} = k \)); обрнута пропорционалност значи \( x \cdot y = k \) (сталан производ). Ако се код директне једна величина повећа \( n \) пута и друга се повећа \( n \) пута, а код обрнуте се друга смањи \( n \) пута.
\[ \text{директна:}\ y = kx,\quad \frac{y}{x} = k \qquad\qquad \text{обрнута:}\ x\cdot y = k,\quad y = \frac{k}{x} \]
Директна — сталан количник; обрнута — сталан производ.
Тачку \( (x, y) \) сврставамо према знаковима координата:
  • први квадрант: \( x \gt 0,\ y \gt 0 \);
  • други: \( x \lt 0,\ y \gt 0 \);
  • трећи: \( x \lt 0,\ y \lt 0 \);
  • четврти: \( x \gt 0,\ y \lt 0 \).
Ако је \( x = 0 \) или \( y = 0 \), тачка лежи на оси (није ни у једном квадранту).
Препознај врсту зависности, па примени пропорцију:
  • директна: \( \dfrac{y_1}{x_1} = \dfrac{y_2}{x_2} \);
  • обрнута: \( x_1 \cdot y_1 = x_2 \cdot y_2 \).
График директне пропорционалности је права која садржи координатни почетак.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: