Корице уџбеника

30. Бројевни Изрази

Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

а) \( a + 156\,098, \text{ за } a = 15\,109 \)

\( a + 156\,098 = 15\,109 + 156\,098 = 171\,207 \) \[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 1 & 5 & 6 & 0 & 9 & 8 \\ + & & 1 & 5 & 1 & 0 & 9 \\ \hline & 1 & 7 & 1 & 2 & 0 & 7 \\ \end{array} \]

б) \( a - 104\,923, \text{ за } a = 200\,505 \)

\( a - 104\,923 = 200\,505 - 104\,923 = 95\,582 \) \[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 0 & 0 & 5 & 0 & 5 \\ - & 1 & 0 & 4 & 9 & 2 & 3 \\ \hline & & 9 & 5 & 5 & 8 & 2 \\ \end{array} \]

Детаљно решење

Корак 1: Израчунавање збира \( a + 156\,098 \) за \( a = 15\,109 \)

Да бисмо израчунали вредност овог израза са променљивом, прво ћемо уместо слова \( a \) уврстити задату вредност \( 15\,109 \). Израз тада постаје \( 15\,109 + 156\,098 \). Сабирање ћемо извршити писменим поступком (потписивањем): \[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 1 & 5 & 6 & 0 & 9 & 8 \\ + & & 1 & 5 & 1 & 0 & 9 \\ \hline & 1 & 7 & 1 & 2 & 0 & 7 \\ \end{array} \] Поступак сабирања: - Јединице: \( 8 + 9 = 17 \), пишемо \( 7 \), а \( 1 \) десетицу преносимо. - Десетице: \( 9 + 0 + 1 = 10 \), пишемо \( 0 \), а \( 1 \) стотину преносимо. - Стотине: \( 0 + 1 + 1 = 2 \). - Хиљаде: \( 6 + 5 = 11 \), пишемо \( 1 \), а \( 1 \) десетицу хиљада преносимо. - Десетице хиљада: \( 5 + 1 + 1 = 7 \). - Стотине хиљада: \( 1 + 0 = 1 \). Збир је \( 171\,207 \).

Корак 2: Израчунавање разлике \( a - 104\,923 \) за \( a = 200\,505 \)

Сада ћемо у другом изразу заменити \( a \) вредношћу \( 200\,505 \). Израз постаје \( 200\,505 - 104\,923 \). Одузимање ћемо извршити писменим поступком: \[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 0 & 0 & 5 & 0 & 5 \\ - & 1 & 0 & 4 & 9 & 2 & 3 \\ \hline & & 9 & 5 & 5 & 8 & 2 \\ \end{array} \] Поступак одузимања: - Јединице: \( 5 - 3 = 2 \). - Десетице: Не можемо одузети \( 2 \) од \( 0 \), па позајмљујемо од стотина. \( 10 - 2 = 8 \). - Стотине: Остало је \( 4 \). Не можемо одузети \( 9 \) од \( 4 \), па позајмљујемо из наредних класа. \( 14 - 9 = 5 \). - Хиљаде: Након позајмљивања остаје \( 9 \). \( 9 - 4 = 5 \). - Десетице хиљада: Након позајмљивања остаје \( 9 \). \( 9 - 0 = 9 \). - Стотине хиљада: Остало је \( 1 \). \( 1 - 1 = 0 \). Разлика је \( 95\,582 \).

Кратак запис решења:

\( 15\,109 + 156\,098 = 171\,207 \) \( 200\,505 - 104\,923 = 95\,582 \)

Најважније из лекције

Прост бројевни израз има само једну рачунску операцију (нпр. \( 9\,049 - 2\,500 \)), а сложен има више операција (нпр. \( 12\,897 + 1\,103 - 2\,500 \)).
Вредност бројевног израза је резултат кад га израчунамо.
Изразе са истим делом можемо заменити изразом с променљивом, нпр. \( a + 99 \). Његова вредност зависи од вредности променљиве \( a \) — уместо слова упишемо дати број и израчунамо.
Математички израз у коме се јавља само једна рачунска операција назива се прост бројевни израз.
Прост израз има једну операцију: једно сабирање или једно одузимање.
Прости изрази: \[ 12\,897 + 1\,103 \qquad 9\,049 - 2\,500 \]
Математички израз у коме се јавља више рачунских операција назива се сложен бројевни израз.
Сложени изрази: \[ 12\,897 + 1\,103 - 2\,500 \qquad 12\,897 - 2\,500 + 9\,049 \]
Вредност бројевног израза је резултат који добијемо кад израчунамо израз.
Вредност израза \( 12\,897 + 1\,103 \) израчунавамо: \[ 12\,897 + 1\,103 = 14\,000 \] па је вредност овог израза \( 14\,000 \).
Понекад више израза има исти део. На пример, ови збирови имају исти други сабирак:
\[ 2\,500 + 99 \qquad 3\,500 + 99 \qquad 4\,500 + 99 \] Њих можемо заменити једним изразом: \( a + 99 \), где је \( a = 2\,500 \), \( a = 3\,500 \) или \( a = 4\,500 \).
Слично, ове разлике имају исти умањилац:
\[ 10\,500 - 189 \qquad 15\,500 - 189 \qquad 20\,500 - 189 \] Њих можемо заменити једним изразом: \( a - 189 \), где је \( a = 10\,500 \), \( a = 15\,500 \) или \( a = 20\,500 \).
Изрази као \( a + 99 \) и \( a - 189 \) зову се изрази с променљивом. Слово \( a \) је променљива.
Вредност израза с променљивом зависи од вредности променљиве. Да бисмо израчунали вредност, уместо слова упишемо дати број.
За израз \( a + 99 \): \[ a = 2\,500 \;\Rightarrow\; 2\,500 + 99 = 2\,599 \] \[ a = 3\,500 \;\Rightarrow\; 3\,500 + 99 = 3\,599 \]

Задаци за вежбање

Лак задатак: Од датих израза издвој који је прост, а који сложен: \( 9\,049 - 2\,500 \) и \( 12\,897 - 2\,500 + 9\,049 \).
Први израз има само једну операцију (одузимање), па је прост.
Други израз има две операције (одузимање и сабирање), па је сложен.
Одговор: \( 9\,049 - 2\,500 \) је прост; \( 12\,897 - 2\,500 + 9\,049 \) је сложен.
Средњи задатак: Израчунај вредност сложеног израза \( 12\,897 + 1\,103 - 2\,500 \).
Рачунамо редом, слева надесно: \[ 12\,897 + 1\,103 = 14\,000 \] \[ 14\,000 - 2\,500 = 11\,500 \] Одговор: вредност израза је \( 11\,500 \).
Тежак задатак: Дат је израз с променљивом \( a - 189 \). Израчунај његову вредност за \( a = 10\,500 \) и за \( a = 20\,500 \).
Уместо слова \( a \) уписујемо дати број: \[ a = 10\,500 \;\Rightarrow\; 10\,500 - 189 = 10\,311 \] \[ a = 20\,500 \;\Rightarrow\; 20\,500 - 189 = 20\,311 \] Вредност израза с променљивом зависи од вредности променљиве, па су вредности различите.
Одговор: \( 10\,311 \) и \( 20\,311 \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: