Корице уџбеника

38. Операције Са Векторима

Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

\( \vec{a} = \overrightarrow{PQ} \) \( \vec{b} = \overrightarrow{RS} \) Нацртај произвољну усмерену дуж од тачке P до тачке Q (вектор PQ). Поред ње нацртај другу произвољну усмерену дуж од тачке R до тачке S (вектор RS). \( \text{Транслација: } \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{RS} \) Конструкција тачке S1 тако да је вектор QS1 једнак вектору RS. \( \text{Правило троугла: } \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{RS} = \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{QS_1} \) \( \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{PS_1} \) Нацртај вектор који спаја тачку P и тачку S1. Означи га као збир вектора.

Детаљно решење

Корак 1: Цртање задатих усмерених дужи

На почетку нацртамо две произвољне усмерене дужи које представљају векторе \( \vec{a} = \overrightarrow{PQ} \) и \( \vec{b} = \overrightarrow{RS} \). Ове дужи могу бити било ког положаја и дужине у равни.
Нацртај произвољну усмерену дуж од тачке P до тачке Q (вектор PQ). Поред ње нацртај другу произвољну усмерену дуж од тачке R до тачке S (вектор RS).

Корак 2: Транслација вектора за сабирање (Правило троугла)

Да бисмо сабрали ова два вектора, користићемо правило надовезивања (правило троугла). Потребно је да почетак другог вектора \( \overrightarrow{RS} \) поклопимо са крајем првог вектора \( \overrightarrow{PQ} \). То радимо тако што тачку \( Q \) транслирамо за вектор \( \overrightarrow{RS} \). Конструишемо тачку \( S_1 \) тако да је \( \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{RS} \). Из тачке Q нацртај усмерену дуж QS1 која је паралелна, истог смера и исте дужине као дуж RS.

Корак 3: Одређивање збира

Збир два вектора је вектор чији је почетак у почетној тачки првог вектора (\( P \)), а крај у завршној тачки транслираног другог вектора (\( S_1 \)). Овај вектор је \( \overrightarrow{PS_1} \). \[ \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{RS} = \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{PS_1} \]
Нацртај вектор који спаја тачку P и тачку S1. Означи га као збир вектора.

Корак 4: Алтернативна метода (Правило паралелограма)

Векторе можемо сабрати и тако што их доведемо на заједнички почетак \( P \). Конструишемо тачку \( R_1 \) тако да је \( \overrightarrow{PR_1} = \overrightarrow{RS} \). Затим конструишемо паралелограм над страницама \( PQ \) и \( PR_1 \). Четврто теме тог паралелограма биће управо тачка \( S_1 \), а дијагонала \( \overrightarrow{PS_1} \) представља тражени збир.

Кратак запис решења:

\( \vec{a} = \overrightarrow{PQ}, \vec{b} = \overrightarrow{RS} \) \( \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{RS} \) (надовезивање) \( \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{RS} = \overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{QS_1} = \overrightarrow{PS_1} \)

Најважније из лекције

Операције са векторима:
  • Сабирање: Врши се помоћу правила троугла (\( \vec{AB} + \vec{BC} = \vec{AC} \)) или правила паралелограма (за векторе са истим почетком).
  • Одузимање: Своди се на сабирање са супротним вектором: \( \vec{a} - \vec{b} = \vec{a} + (-\vec{b}) \).
  • Множење бројем: Вектор \( k\vec{a} \) задржава свој правац, интензитет му се множи са \( |k| \), а смер остаје исти за \( k > 0 \) или се мења у супротан за \( k < 0 \).
Средња линија троугла: Дуж која спаја средишта две странице паралелна је трећој страници и тачно је упола краћа од ње.
Вектор одређен усмереном дужи чији је почетак тачка \( A \), а крај тачка \( B \), означавамо са \( \vec{AB} \). Вектори се често означавају и малим словима, на пример \( \vec{a} \) или \( \vec{v} \).
Две усмерене дужи су једнаке (представљају исти вектор) ако имају исти правац, исти смер и једнаке интензитете (дужине).
Због ове особине, вектор можемо да замишљамо као објекат који можемо слободно транслирати (померати) по равни, све док му не променимо правац, смер и дужину.
За сабирање вектора користимо два основна правила, у зависности од тога како су вектори постављени.
Правило троугла (надовезивање): Ако на крај првог вектора надовежемо почетак другог, њихов збир је вектор који спаја почетак првог и крај другог вектора. \[ \vec{AB} + \vec{BC} = \vec{AC} \]
Илустрација правила троугла: Вектор AB се наставља вектором BC (надовезани су). Резултујући вектор AC полази из тачке A и завршава се у тачки C, затварајући троугао.
Правило паралелограма: Два вектора са заједничким почетком сабирамо тако што конструишемо паралелограм над тим векторима. Збир је вектор који се поклапа са дијагоналом паралелограма која полази из тог заједничког почетка. \[ \vec{AB} + \vec{AC} = \vec{AD} \quad \text{(где је } D \text{ четврто теме паралелограма)} \]
Илустрација правила паралелограма: Вектори a и b полазе из исте тачке. Конструисан је паралелограм чије су странице ти вектори, а дијагонала која полази из заједничке тачке представља њихов збир a+b.
Сабирање вектора је комутативно (\( \vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a} \)) и асоцијативно (\( (\vec{a} + \vec{b}) + \vec{c} = \vec{a} + (\vec{b} + \vec{c}) \)). Збир више вектора добијамо узастопним надовезивањем.
Вектор \( \vec{BA} \) је супротан вектор вектора \( \vec{AB} \) и обележава се са \( -\vec{AB} \). Супротни вектори имају исти правац и интензитет, али супротан смер.
Збир два супротна вектора је нула-вектор, који обележавамо са \( \vec{0} \). Интензитет нула-вектора је 0 и он нема одређен правац нити смер: \( \vec{AB} + \vec{BA} = \vec{0} \).
Одузимање вектора: Одузети вектор \( \vec{b} \) од вектора \( \vec{a} \) значи вектору \( \vec{a} \) додати вектор супротан вектору \( \vec{b} \): \[ \vec{a} - \vec{b} = \vec{a} + (-\vec{b}) \]
Производ вектора \( \vec{a} \) и реалног броја \( k \neq 0 \) је нови вектор \( k\vec{a} \).
Вектор \( k\vec{a} \) има следеће особине:
  • Правац: Исти као правац вектора \( \vec{a} \).
  • Смер: Исти као смер вектора \( \vec{a} \) ако је \( k > 0 \), а супротан смеру вектора \( \vec{a} \) ако је \( k < 0 \).
  • Интензитет: Једнак је производу апсолутне вредности броја \( k \) и интензитета вектора \( \vec{a} \), односно \( |k\vec{a}| = |k| \cdot |\vec{a}| \).
Ако је вектор \( \vec{a} \) дужине 2 cm, онда вектор \( 3\vec{a} \) има дужину \( 3 \cdot 2 = 6 \text{ cm} \) и исти смер као \( \vec{a} \). Вектор \( -2\vec{a} \) има дужину 4 cm, али му је смер супротан у односу на вектор \( \vec{a} \).
Средња линија троугла је дуж чије су крајње тачке средишта две странице троугла.
Средња линија троугла паралелна је наспрамној страници и два пута је краћа од ње.
Ова теорема се лако доказује помоћу вектора. Ако је \( \vec{m} \) вектор средње линије, а \( \vec{c} \) вектор наспрамне странице, добија се да је \( \vec{c} = 2\vec{m} \). То значи да су вектори колинеарни (паралелни) и да је интензитет наспрамне странице дупло већи.
Ако кроз средиште једне странице конструишемо праву паралелну са неком другом страницом, онда та права садржи средиште треће странице.

Задаци за вежбање

Лак: Упрости израз \( \vec{PQ} + \vec{QR} \).
Према правилу троугла (надовезивања), крај првог вектора поклапа се са почетком другог вектора, па је њихов збир једнак вектору који спаја почетак првог и крај другог вектора.
Одговор: \( \vec{PQ} + \vec{QR} = \vec{PR} \)
Средњи: За било које тачке \( A, B, C \) и \( D \) у равни, упрости израз \( \vec{AB} - \vec{CB} + \vec{CD} \).
Одузимање вектора можемо претворити у сабирање са супротним вектором: \( -\vec{CB} = \vec{BC} \).
Заменом у израз добијамо:
\( \vec{AB} + \vec{BC} + \vec{CD} \)
Користећи правило надовезивања:
\( (\vec{AB} + \vec{BC}) + \vec{CD} = \vec{AC} + \vec{CD} = \vec{AD} \)
Одговор: \( \vec{AD} \)
Тежак: У троуглу \( ABC \) странице су дужина \( a = 8\text{ cm} \), \( b = 6\text{ cm} \) и \( c = 10\text{ cm} \). Израчунај обим троугла чија су темена средишта страница троугла \( ABC \).
Дужи које спајају средишта страница троугла представљају његове средње линије.
Према теореми о средњој линији троугла, свака средња линија је двоструко краћа од одговарајуће наспрамне странице.
Дужине страница новог троугла биће:
\( a_1 = 8 : 2 = 4\text{ cm} \)
\( b_1 = 6 : 2 = 3\text{ cm} \)
\( c_1 = 10 : 2 = 5\text{ cm} \)
Обим новог троугла је збир ових дужина: \( O = 4 + 3 + 5 = 12\text{ cm} \).
Одговор: Обим троугла је 12 cm.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: