Корице уџбеника

2.3. Време И Приказивање Кретања, Брзина

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

Дато: \( v_{mladi} = 15\,\tfrac{\text{cm}}{\text{god}} \), \( v_{stari} = 0{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \). Свођење на исте јединице: \( v_{mladi} = \frac{15\,\text{cm}}{12\,\text{meseci}} = 1{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \). Поређење: \( \frac{1{,}25}{0{,}25} = 5 \) — коса младих расте 5 пута брже.

Детаљно решење

На страни уџбеника дате су брзине раста косе. Да бисмо их упоредили, морамо их изразити у истим мерним јединицама. Подаци (са слике): \[ v_{mladi} = 15\,\tfrac{\text{cm}}{\text{god}} \quad (\text{коса младих људи}) \] \[ v_{stari} = 0{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \quad (\text{коса старих људи}) \] Брзине су изражене у различитим јединицама времена (једна на годину, друга на месец), па их не можемо директно упоредити. Изразимо обе у истој јединици — центиметрима месечно. Пошто једна година има 12 месеци, брзину раста косе младих делимо са 12: \[ v_{mladi} = \frac{15\,\text{cm}}{1\,\text{god}} = \frac{15\,\text{cm}}{12\,\text{meseci}} = 1{,}25\,\frac{\text{cm}}{\text{mesec}} \] Сада су обе брзине у истим јединицама: \[ v_{mladi} = 1{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}}, \qquad v_{stari} = 0{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \] Упоредимо их — колико пута брже расте коса младих: \[ \frac{v_{mladi}}{v_{stari}} = \frac{1{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}}}{0{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}}} = 5 \] Закључак: коса младих људи расте брже — за исто време (за један месец) израсте \( 1{,}25\,\text{cm} \), док коса старијих израсте свега \( 0{,}25\,\text{cm} \). Дакле, коса младих расте пет пута брже од косе старих људи.

Кратак запис решења:

У истим јединицама: млади \( 1{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \), стари \( 0{,}25\,\tfrac{\text{cm}}{\text{mesec}} \) — коса младих расте 5 пута брже.

Најважније из лекције

Кретање описујемо помоћу времена: временски тренутак одговара на питање када се нешто десило, а временски интервал на питање колико траје нека појава; основна јединица времена је секунда \( (\text{s}) \). Дијаграм кретања је цртеж више положаја тела у тачно одређеним тренуцима. Брзина је бројно једнака количнику пређеног пута и потребног времена, \( v = \dfrac{s}{t} \); њена основна мерна јединица је метар у секунди \( \left( \tfrac{\text{m}}{\text{s}} \right) \), а често се користи и \( \tfrac{\text{km}}{\text{h}} \), при чему је \( 1\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}} = 3{,}6\,\tfrac{\text{km}}{\text{h}} \).
Временски тренутак је одговор на питање када се нешто десило.
Временски интервал је одговор на питање колико траје нека појава или догађај.
Мерне јединице за време, од мањих ка већим:
  • \( \text{ms} \) (милисекунда),
  • \( \text{s} \) (секунда) — основна јединица,
  • \( \text{min} \) (минут), \( \text{h} \) (сат) и година — за дуже интервале.
Дијаграм кретања је цртеж на коме је приказано више положаја тела у тачно одређеним тренуцима времена.
Тело на дијаграму посматрамо као материјалну тачку, а положаје бележимо у једнаким временским размацима.
Брзина је физичка величина којом описујемо кретање тела; бројно је једнака количнику пређеног пута и времена потребног да се тај пут пређе.
\[ v = \frac{s}{t} \]
Основна мерна јединица брзине је \( \tfrac{\text{m}}{\text{s}} \) (метар у секунди); за возила се често користи \( \tfrac{\text{km}}{\text{h}} \).
Претварање јединица:
  • \( 1\,\tfrac{\text{km}}{\text{h}} = 0{,}28\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}} \),
  • \( 1\,\tfrac{\text{m}}{\text{s}} = 3{,}6\,\tfrac{\text{km}}{\text{h}} \).
Аутомобил пређе \( s = 240\,\text{km} \) за \( t = 3\,\text{h} \): \( v = \tfrac{240\,\text{km}}{3\,\text{h}} = 80\,\tfrac{\text{km}}{\text{h}} \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: