Корице уџбеника

I.4. Множење И Дељење

Изабери решење задатка:

Задатак 15

Кратко решење

Укупан број страна: \( 234 \) Број дана: \( 6 \) Број страна дневно: \( 234 : 6 = 39 \) \[ \begin{array}{} & 234 & : & 6 & = 39 \\ & -18 \\ & 54 & \\ &-54 \\ & 0 \\ \end{array} \]

Детаљно решење

Корак 1: Анализа података

Из текста задатка знамо следеће:
  • Укупан број страна у књизи: \( 234 \).
  • Број дана за које Невена планира да прочита књигу: \( 6 \).
  • Невена сваки дан чита једнак број страна.
Циљ је да одредимо колико страна треба да прочита сваког дана, што ћемо урадити дељењем укупног броја страна са бројем дана.

Корак 2: Постављање и извршавање дељења

Потребно је да израчунамо \( 234 : 6 \). Извршићемо детаљно дељење: \[ \begin{array}{} & 234 & : & 6 & = 39 \\ & -18 \\ & 54 & \\ &-54 \\ & 0 \\ \end{array} \] Објашњење поступка:
  • Прво гледамо број \( 23 \). Број \( 6 \) се у \( 23 \) садржи \( 3 \) пута (\( 3 \cdot 6 = 18 \)).
  • Одузимамо \( 23 - 18 = 5 \).
  • Спуштамо следећу цифру, а то је \( 4 \). Тако добијамо број \( 54 \).
  • Број \( 6 \) се у \( 54 \) садржи тачно \( 9 \) пута (\( 9 \cdot 6 = 54 \)).
  • Одузимамо \( 54 - 54 = 0 \). Дељење је завршено без остатка.
Резултат је \( 39 \).

Корак 3: Записивање одговора

На основу израчунатог количника, закључујемо да би Невена требало да чита по \( 39 \) страна дневно како би завршила књигу за шест дана.

Кратак запис решења:

\( 234 : 6 = 39 \)

Најважније из лекције

Са 10 и 100: множимо дописивањем нула (\( 14\cdot10=140 \)), делимо брисањем нула (\( 720:10=72 \)).

Заокругљени бројеви: рачунамо са цифром испред нула (\( 4\cdot80=320 \), \( 560:8=70 \)).

Растављање чиниоца: \( 44\cdot6=(40+4)\cdot6=240+24=264 \).
Када број множимо са 10 или 100, дописујемо једну, односно две нуле. Када дељив број делимо са 10 или 100, бришемо једну, односно две нуле.
  • \( 14 \cdot 10 = 140 \), \( 86 \cdot 10 = 860 \), \( 100 \cdot 3 = 300 \)
  • \( 720 : 10 = 72 \), \( 840 : 10 = 84 \), \( 400 : 100 = 4 \)
Заокругљене бројеве множимо и делимо тако што рачунамо са цифром испред нула, а нуле допишемо (код множења) или их изоставимо (код дељења).
  • \( 4 \cdot 80 = 320 \), \( 8 \cdot 60 = 480 \), \( 9 \cdot 90 = 810 \)
  • \( 720 : 9 = 80 \), \( 560 : 8 = 70 \), \( 270 : 3 = 90 \)
Множење вишецифреног броја једноцифреним олакшавамо тако што први чинилац раставимо на десетице и јединице, сваки део помножимо, па производе саберемо (закон расподеле).
Пример: \( 44 \cdot 6 \) \[ 44 \cdot 6 = (40 + 4) \cdot 6 = 40 \cdot 6 + 4 \cdot 6 \] \[ = 240 + 24 = 264 \]
Израчунај \( 59 \cdot 7 \) растављањем првог чиниоца.
\[ 59 \cdot 7 = (50 + 9) \cdot 7 = 50 \cdot 7 + 9 \cdot 7 \] \[ = 350 + 63 = 413 \]

Задаци за вежбање

Лак: Израчунај \( 7 \cdot 90 \) и \( 350 : 5 \).
\( 7 \cdot 90 = 630 \); \( 350 : 5 = 70 \).
Средњи: Бројеви 100, 40, 60, 80 множе се са 4, па се резултат дели са 8. Попуни табелу.
\( 100\cdot4:8=50 \), \( 40\cdot4:8=20 \), \( 60\cdot4:8=30 \), \( 80\cdot4:8=40 \).
Тежак: Израчунај \( 38 \cdot 6 \) растављањем првог чиниоца.
\[ 38 \cdot 6 = (30 + 8) \cdot 6 = 30 \cdot 6 + 8 \cdot 6 = 180 + 48 = 228 \]

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: