Корице уџбеника

II.6. Преношење дужи

Изабери решење задатка:

Задатак 6

Кратко решење

Нека је дата дуж \( AB = 1 \text{ инч} \). Конструишемо дуж \( d = 3 \cdot AB \). Нацртај дуж AB дужине 1 инч. Нацртај хоризонталну полуправу p са почетном тачком P. Шестаром пренеси дужину AB три пута узастопно на полуправу p почевши од тачке P. Означи тачке пресека редом са Q1, Q2 и Q3. \[ PQ_1 = AB = 1 \text{ инч} \] \[ Q_1Q_2 = AB \implies PQ_2 = 2 \text{ инча} \] \[ Q_2Q_3 = AB \implies PQ_3 = 3 \text{ инча} \] Тражена дуж је \( PQ_3 \).

Детаљно решење

Корак 1: Анализа задатка

У задатку је дата дуж \( AB \) чија дужина износи 1 инч. Наш циљ је да конструишемо дуж која је три пута дужа, односно дуж дужине 3 инча. То ћемо урадити конструктивним надовезивањем (сабирањем) дате дужи три пута на једну радну полуправу.

Корак 2: Припрема елемената за конструкцију

Прво је потребно да у свесци нацртамо дуж \( AB \) која одговара дужини од 1 инча са слике. Након тога, нацртаћемо једну помоћну (радну) полуправу \( p \) са почетном тачком \( P \) на коју ћемо преносити дужине.

Корак 3: Конструкција дужи од 3 инча

Конструкцију изводимо на следећи начин: 1. Отвор шестара подесимо тачно на дужину дате дужи \( AB \) (1 инч). 2. Иглу шестара поставимо у почетну тачку \( P \) полуправе \( p \) и опишемо лук који сече полуправу. Пресечну тачку означимо са \( Q_1 \). Сада је \( PQ_1 = 1 \text{ инч} \). 3. Без мењања отвора шестара, преместимо иглу у тачку \( Q_1 \) и опишемо нови лук на полуправој. Пресечну тачку означимо са \( Q_2 \). Сада је \( PQ_2 = 2 \text{ инча} \). 4. Још једном, иглу шестара преместимо у тачку \( Q_2 \) и опишемо лук који сече полуправу у тачки \( Q_3 \). Дуж \( PQ_3 \) представља тражену дуж дужине 3 инча. Нацртај дуж AB дужине 1 инч (око 2,5 cm). Нацртај хоризонталну полуправу p са почетном тачком P. Узми шестаром дужину дужи AB. Забоди иглу у тачку P и нацртај лук на полуправој - означи ту тачку са Q1. Затим забоди иглу у Q1 и нацртај следећи лук - означи тачку са Q2. На крају, забоди иглу у Q2 и нацртај трећи лук - означи ту тачку са Q3. Подебљај дуж PQ3.

Најважније из лекције

  • Преношење дужи се врши шестаром, који нам омогућава да тачно измеримо и копирамо растојање између две тачке без употребе бројева и лењира са скалом.
  • Сабирање (надовезивање) се постиже тако што се дужи ређају једна за другом на истој правој (наставак из крајње тачке претходне дужи).
  • Одузимање дужи се ради тако што се мања дуж пренесе преко веће почевши од исте заједничке почетне тачке; део веће дужи који преостане је њихова разлика.
  • Вишеструке дужи (нпр. \( 3a \)) добијамо узастопним преношењем исте дужине одговарајући број пута.
Преношење дужи је поступак којим се помоћу шестара и лењира на некој правој или полуправој одређује дуж једнака датој дужи.
Уместо мерења лењиром, користимо шестар како бисмо прецизно „узели” дужину. Да бисмо пренели дуж \( AB \) на полуправу \( Pp \), тако да добијемо дуж \( PQ = AB \), радимо следеће:
Иглу шестара поставимо у тачку \( A \), а графит у тачку \( B \), чиме смо отвором шестара „узели” дужину \( AB \).
Не мењајући отвор шестара, иглу поставимо у почетну тачку полуправе \( P \) и опишемо кружни лук који сече полуправу.
Пресечна тачка лука и полуправе је тражена тачка \( Q \).
Илустрација полуправе са почетком у тачки P. Шестар преноси дужину дате дужи AB и прави кружни лук из тачке P који сече полуправу у тачки Q. Означено је PQ = AB.
Конструктивно сабирање дужи врши се њиховим надовезивањем једне на другу дуж исте праве или полуправе.
Ако желимо да саберемо дужи \( AB \) и \( CD \), поступак је следећи:
Нацртамо полуправу са почетном тачком (нпр. тачка \( O \)).
Пренесемо дуж \( AB \) на полуправу, тако да добијемо тачку \( X \). Тада је \( OX = AB \).
Из тачке \( X \) (као новог почетка) пренесемо дуж \( CD \), тако да добијемо тачку \( Y \). Тада је \( XY = CD \).
Укупна дуж \( OY \) представља збир дужи: \[ OY = OX + XY = AB + CD \]
Нацртана је хоризонтална полуправа са почетном тачком O, која се протеже удесно. Изнад полуправе су приказане две независне дужи: дуж AB и дуж CD.
На полуправој, од тачке O, преноси се дужина дужи AB да би се добила тачка X, тако да је дуж OX једнака дужи AB (OX = AB).
Затим, од тачке X, у истом смеру на полуправој, преноси се дужина дужи CD да би се добила тачка Y, тако да је дуж XY једнака дужи CD (XY = CD).
Укупна дуж OY, која представља збир дужи AB и CD, јасно је означена на полуправој.
На исти начин можемо сабирати више дужи или узимати вишеструку вредност једне дужи. На пример, конструкција \( 3KL \) значи да дужину \( KL \) надовезујемо три пута заредом.
Дуж \( AB \) је мања од дужи \( CD \) (\( AB < CD \)) ако унутар дужи \( CD \) постоји тачка \( X \) таква да је растојање од почетка једнако \( AB \).
Дужи конструктивно одузимамо тако што мању дуж „сместимо” унутар веће, почевши од исте тачке:
На полуправу пренесемо већу дуж \( CD \) (добијамо крајеве који представљају укупну дужину).
Из исте почетне тачке пренесемо мању дуж \( AB \), означавајући тачку \( X \).
Преостали део веће дужи (од тачке \( X \) до краја веће дужи) представља њихову разлику.
Ако је почетна тачка \( C \), а пренета мања дуж је \( CX = AB \), разлика је: \[ XD = CD - CX = CD - AB \]
Полуправа на којој је означена дуж CD. Из тачке C је шестаром нанета мања дуж AB и означена је тачка X. Део између тачака X и D је означен као разлика CD - AB.

Задаци за вежбање

Лак задатак: Објасни како би помоћу шестара и лењира конструисао дуж \( EF \) која је два пута дужа од дате дужи \( a \).
1. Нацртамо полуправу са почетком у тачки \( E \).
2. Отвором шестара узмемо дужину дужи \( a \).
3. Из тачке \( E \) пресечемо полуправу луком и означимо тачку \( X \).
4. Не мењајући отвор шестара, убодемо шестар у тачку \( X \) и поново пресечемо полуправу луком, добијајући тачку \( F \).
Дуж \( EF = a + a = 2a \).
Средњи задатак: Дате су дужи \( a \) и \( b \), при чему је \( a > b \). Напиши поступак конструкције дужи \( x = a - b \).
1. Нацртамо полуправу са почетном тачком \( O \).
2. Отвором шестара пренесемо већу дуж \( a \) на полуправу и означимо пресечну тачку са \( M \) (\( OM = a \)).
3. Затим узмемо отвором шестара мању дуж \( b \).
4. Иглу шестара поставимо у тачку \( O \) и на дужи \( OM \) означимо тачку \( N \) (\( ON = b \)).
5. Дуж \( NM \) представља тражену разлику: \( NM = OM - ON = a - b \).
Тежак задатак: Дате су дужи \( x \) и \( y \). Опиши поступак конструкције дужи \( ZW \) такве да је \( ZW = 3x - 2y \) (подразумева се да је \( 3x > 2y \)).
1. Нацртамо полуправу са почетном тачком \( Z \).
2. Шестаром узмемо дужину \( x \) и три пута је надовежемо на полуправу (преносимо из \( Z \), па из добијене пресечне тачке, па из наредне). Обележимо крајњу тачку са \( K \). Тада је \( ZK = 3x \).
3. Узмемо отвор шестара дужине \( y \).
4. Иглу шестара поставимо у крајњу тачку \( K \) и уназад (према тачки \( Z \)) пресечемо дуж. Из те нове тачке још једном уназад пресечемо дуж. Крајњу добијену тачку обележимо са \( W \). Растојање које смо вратили је \( 2y \).
5. Тражена дуж је \( ZW = 3x - 2y \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: