Корице уџбеника

IV.23. Проценти

Изабери решење задатка:

Задатак 6

Кратко решење

а) \( 1\% = \frac{1}{100} \)

\( 120 : 100 = 1,2 \) \( 300 : 100 = 3 \) \( 752 : 100 = 7,52 \) \( 1\,240 : 100 = 12,4 \)

б) \( 20\% = \frac{1}{5} \)

\( 200 : 5 = 40 \) \( 36 : 5 = 7,2 \) \( 2\,500 : 5 = 500 \)

в) \( 50\% = \frac{1}{2} \)

\( 240 : 2 = 120 \) \( 42 : 2 = 21 \) \( 6\,200 : 2 = 3\,100 \)

Детаљно решење

Да бисмо израчунали проценте напамет, користимо основну дефиницију да је \( 1\% \) заправо један стоти део целине (\( 1\% = \frac{1}{100} = 0,01 \)). Остале проценте можемо израчунати преко овог основног дела или коришћењем једноставних разломака.

а) \( 1\% \) од \( 120, 300, 752 \) и \( 1\,240 \)

За израчунавање \( 1\% \), довољно је број поделити са \( 100 \), односно померити децималну запету за два места улево.

Корак 1

\[ 1\% \text{ од } 120 = 120 : 100 = 1,2 \]

Корак 2

\[ 1\% \text{ од } 300 = 300 : 100 = 3 \]

Корак 3

\[ 1\% \text{ од } 752 = 752 : 100 = 7,52 \]

Корак 4

\[ 1\% \text{ од } 1\,240 = 1\,240 : 100 = 12,4 \]

б) \( 20\% \) од \( 200, 36 \) и \( 2\,500 \)

Приметимо да је \( 20\% = \frac{20}{100} = \frac{1}{5} \). Дакле, \( 20\% \) неке величине израчунавамо тако што ту величину поделимо са \( 5 \).

Корак 1

\[ 20\% \text{ од } 200 = 200 : 5 = 40 \]

Корак 2

\[ 20\% \text{ од } 36 = 36 : 5 = 7,2 \]

Корак 3

\[ 20\% \text{ од } 2\,500 = 2\,500 : 5 = 500 \]

в) \( 50\% \) од \( 240, 42 \) и \( 6\,200 \)

Приметимо да је \( 50\% = \frac{50}{100} = \frac{1}{2} \). Дакле, \( 50\% \) неке величине представља њену половину.

Корак 1

\[ 50\% \text{ од } 240 = 240 : 2 = 120 \]

Корак 2

\[ 50\% \text{ од } 42 = 42 : 2 = 21 \]

Корак 3

\[ 50\% \text{ од } 6\,200 = 6\,200 : 2 = 3\,100 \]

Кратак запис решења:

а) \( 1\% \): \( 120 \rightarrow 1,2 \); \( 300 \rightarrow 3 \); \( 752 \rightarrow 7,52 \); \( 1\,240 \rightarrow 12,4 \) б) \( 20\% \): \( 200 : 5 = 40 \); \( 36 : 5 = 7,2 \); \( 2\,500 : 5 = 500 \) в) \( 50\% \): \( 240 : 2 = 120 \); \( 42 : 2 = 21 \); \( 6\,200 : 2 = 3\,100 \)

Најважније из лекције

  • Проценат је стоти део неке целине: \( p\% = \frac{p}{100} \).
  • Рачунање процента: Вредност се добија множењем величине процентом записаним као децимални број или разломак (нпр. \( 20\% \) од 50 је \( 0,2 \cdot 50 = 10 \)).
  • Промена вредности: Снижење за \( p\% \) множи се са \( (100 - p)\% \), а поскупљење са \( (100 + p)\% \).
  • Рачунање процента промене: Износ промене се увек дели са почетном (старом) вредношћу.
Процентима изражавамо број стотих делова неке величине. Један проценат (1%) представља један стоти део неке целине.
\[ p\% = \frac{p}{100} \]
На основу ове једнакости, проценте једноставно записујемо у облику разломака или децималних бројева.
Претварање процената у разломке и децималне бројеве:
  • \( 20\% = \frac{20}{100} = \frac{1}{5} = 0,2 \)
  • \( 25\% = \frac{25}{100} = \frac{1}{4} = 0,25 \)
  • \( 50\% = \frac{50}{100} = \frac{1}{2} = 0,5 \)
  • \( 12,6\% = \frac{12,6}{100} = 0,126 \)
Запиши \( 75\% \) у облику несводљивог разломка и децималног броја.
\( 75\% = \frac{75}{100} \)
Када скратимо разломак са 25, добијамо \( \frac{3}{4} \).
Децимални запис: \( 75 : 100 = 0,75 \).
Да бисмо израчунали одређени проценат неке величине, тај проценат прво запишемо као разломак или децимални број, а затим га помножимо са том величином.
Ако 100 грама чоколаде садржи 70% какаоа, колико грама какаоа има у 25 грама чоколаде? \[ 70\% \cdot 25 = \frac{70}{100} \cdot 25 = 0,7 \cdot 25 = 17,5 \text{ грама} \]
Израчунај \( 30\% \) од броја 150.
\( 30\% = 0,3 \)
\( 0,3 \cdot 150 = 45 \)
Проценти се често користе за изражавање промене цене (или друге величине).
Ако је снижење \( p\% \), нова цена је \( (100 - p)\% \) од старе цене.
Пример: Снижење од \( 20\% \) значи да је нова цена \( 80\% \) (\( 0,8 \)) старе цене.
За цену од 1000 динара: \( 1000 - 0,2 \cdot 1000 = 800 \) или краће \( 0,8 \cdot 1000 = 800 \).
Ако је поскупљење \( p\% \), нова цена је \( (100 + p)\% \) од старе цене.
Пример: Поскупљење од \( 25\% \) значи да је нова цена \( 125\% \) (\( 1,25 \)) старе цене.
За цену од 1000 динара: \( 1000 + 0,25 \cdot 1000 = 1250 \) или краће \( 1,25 \cdot 1000 = 1250 \).
Два узастопна снижења од нпр. \( 20\% \) нису исто што и једно снижење од \( 40\% \). Друго снижење се рачуна у односу на нову (већ умањену) цену, а не почетну!
Почетна цена је 1250 динара.
1. Прво снижење од 20%: \( 0,8 \cdot 1250 = 1000 \).
2. Друго снижење од 20%: \( 0,8 \cdot 1000 = 800 \).
Да је било једнократно снижење од 40%, цена би била: \( 0,6 \cdot 1250 = 750 \).
Ако нам је позната вредност након промене и проценат промене, можемо израчунати почетну вредност постављањем једначине.
После поскупљења од \( 25\% \), цена производа је 540 динара. Колика је била почетна цена (\( x \))?
Нова цена је \( 125\% = 1,25 = \frac{5}{4} \) старе цене. \[ \frac{5}{4} \cdot x = 540 \implies x = 540 : \frac{5}{4} = 540 \cdot \frac{4}{5} = 432 \text{ динара} \]
Да бисмо израчунали за колико процената се нека величина променила, делимо износ промене са почетном вредношћу.
\[ \text{Проценат промене} = \frac{\text{Износ промене (разлика)}}{\text{Почетна вредност}} \]
Ако цена поскупи за неки проценат, да би се вратила на почетну вредност, проценат снижења неће бити исти као проценат поскупљења, јер се снижење рачуна у односу на нову, већу цену.
Цена од 1000 динара поскупи за \( 25\% \) на 1250 динара. Колико треба снизити нову цену да би опет била 1000 динара?
Разлика је 250 динара. Делимо је са новом ценом (која је сада основа): \[ \frac{250}{1250} = \frac{1}{5} = 20\% \] Цену треба снизити за \( 20\% \).
Кружни дијаграм се црта тако што се за сваки део израчуна одговарајући централни угао круга. Пун угао круга износи \( 360^\circ \).
Централни угао за одређени део добија се множењем процента тог дела са \( 360^\circ \). \[ \text{Угао} = p\% \cdot 360^\circ \]
Ако \( 5\% \) ученика има оцену 1, централни угао који представља ту групу на дијаграму је: \[ 5\% \cdot 360^\circ = \frac{5}{100} \cdot 360^\circ = \frac{1}{20} \cdot 360^\circ = 18^\circ \]

Задаци за вежбање

Лак: У школи која има 800 ученика, \( 45\% \) су дечаци. Колико дечака има у тој школи?
Рачунамо \( 45\% \) од 800: \[ \frac{45}{100} \cdot 800 = 0,45 \cdot 800 = 360 \] Одговор: У школи има 360 дечака.
Средњи: Патике су коштале 4500 динара. Након сезонског снижења, њихова цена је 3600 динара. За колико процената је цена снижена?
Прво рачунамо износ снижења: \( 4500 - 3600 = 900 \) динара.
Затим тај износ делимо са почетном ценом: \[ \frac{900}{4500} = \frac{9}{45} = \frac{1}{5} \]
Претварамо разломак у проценат: \( \frac{1}{5} = \frac{20}{100} = 20\% \).
Одговор: Цена је снижена за \( 20\% \).
Тежак: Цена бицикла је прво повећана за \( 10\% \), а затим је на распродаји та нова цена снижена за \( 10\% \). Ако бицикл на крају кошта 11880 динара, колика је била његова почетна цена?
Означимо почетну цену са \( x \).
Након поскупљења од \( 10\% \), цена је \( 1,1 \cdot x \).
Након снижења те цене за \( 10\% \), цена је \( 0,9 \cdot (1,1 \cdot x) \).
Постављамо једначину: \[ 0,9 \cdot 1,1 \cdot x = 11880 \] \[ 0,99 \cdot x = 11880 \] \[ x = 11880 : 0,99 \] \[ x = 1188000 : 99 = 12000 \]
Одговор: Почетна цена бицикла је била 12000 динара.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: