Најважније из лекције
План-резиме
-
Проучавање еволуционог стабла људских предака
- Циљ вежбе:
- Проучавање еволуционог стабла човекових предака.
- Распоређивање предака на стаблу према сложености грађе и еволутивним процесима.
- Прибор и материјал: хамер, фломастери у боји, слике/фотографије људских предака и лепак.
- Поступак рада:
- Формирање група (4–5 ученика) и додела задатка за одређеног претка.
- Истраживање стручне литературе и интернета ради прикупљања података.
- Израда скице еволуционог стабла на хамеру (без уписаних представника).
- Постављање фотографија, уписивање времена појављивања и излагање карактеристика претка.
- Анализа паноа и извођење закључака уз помоћ наставника.
- Циљ вежбе:
-
Праћење процеса цветања биљака у непосредном окружењу (башта, парк, шума)
- Циљ вежбе:
- Уочавање и праћење разлика у времену цветања различитих биљних врста.
- Анализа различитих фактора и утицаја на процес цветања.
- Прибор и материјал: фото-апарат или мобилни телефон, свеска, оловка, хамер, фломастери у боји и фотографије.
- Поступак рада:
- Формирање ученичких група и избор локације за посматрање.
- Одабир биљних врста и одређивање временског периода за праћење.
- Фотографисање, описивање развојних фаза и обавезно бележење датума.
- Прикупљање информација о репродуктивним фазама биљака путем интернета и литературе.
- Упоређивање података међу групама, израда паноа или презентације и доношење закључака.
- Специфичност посматрања у шуми:
- Цветање зељастих биљака разликује се у зависности од типа шуме (листопадна или четинарска).
- Циљ вежбе:
Циљ вежбе: Проучавање еволуционог стабла човекових предака и њиховог распореда на стаблу у складу са сложеношћу грађе и еволутивним процесима.
Потребан прибор и материјал: Хамер, фломастери у боји, слике/фотографије људских предака и лепак.
Подела у групе (4–5 ученика) и додела задатка са одређеним човековим претком.
Истраживање података о задатом претку коришћењем интернета и стручне литературе.
Израда скице еволуционог стабла на хамеру са неозначеним позицијама за представнике.
Постављање слика задатих предака на стабло, уписивање приближног времена њиховог појављивања и излагање њихових основних биолошких одлика.
Заједничка анализа изгледа готовог паноа и извођење закључака о еволуцији човека.
Циљ вежбе: Уочавање разлика у времену цветања различитих биљних врста и анализа спољашњих утицаја на процес цветања.
Потребан прибор и материјал: Хамер, фото-апарат или мобилни телефон, фотографије, фломастери у боји, свеска и оловка.
Формирање радних група и одабир локације (башта, парк или шума).
Одређивање периода посматрања и избор биљних врста чији ће се развој пратити.
Редовно фотографисање фаза цветања уз обавезно бележење тачних датума и опис промена.
Прикупљање литерарних података о репродуктивним фазама посматраних врста ради поређења са стањем на терену.
Анализа и упоређивање података између група, израда паноа или презентације и доношење закључака.
Уколико се праћење врши у шуми, треба узети у обзир тип заједнице – процеси цветања зељастих биљака значајно се разликују у листопадним у односу на четинарске шуме због различите количине доступне светлости током године.
Еволуционо стабло човека: Кроз групни истраживачки рад упознаје се редослед појаве и биолошке карактеристике човекових предака у односу на време и еволутивни развој.
Фенологија цветања: Праћењем фаза цветања на терену (уз бележење датума и фотографисање) уочава се зависност репродуктивних циклуса биљака од станишта, светлости и климатских услова.
Фенологија цветања: Праћењем фаза цветања на терену (уз бележење датума и фотографисање) уочава се зависност репродуктивних циклуса биљака од станишта, светлости и климатских услова.
