Корице уџбеника

I.6. Придруживање

Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

Бројањем плочица по фигурама налазимо правило за \(n\)-ту фигуру:а) низ 2, 4, 6, 8, 10 → \(2n\) → \(2 \cdot 500 = 1000\).
б) низ 3, 5, 7, 9 → \(2n+1\) → \(1001\).
в) низ 5, 7, 9, 11 → \(2n+3\) → \(1003\).
г) низ 1, 4, 7, 10 → \(3n-2\) → \(3 \cdot 500 - 2 = 1498\).

Детаљно решење

За сваки низ бројимо колико плочица има свака фигура, па уочавамо правило.а) Плочице по фигурама: 2, 4, 6, 8, 10 — свака следећа има 2 плочице више. Хоризонтални крак \(n\)-те фигуре има \(n+1\) плочицу, а усправни \(n-1\), па је укупно \((n+1)+(n-1)=2n\). За 500. фигуру: \(2 \cdot 500 = 1000\).б) Плочице: 3, 5, 7, 9 — разлика је 2. Доњи ред има \(n+1\), горњи \(n\), укупно \(2n+1\). За 500. фигуру: \(2 \cdot 500 + 1 = 1001\).в) Плочице: 5, 7, 9, 11 — разлика је 2. Горњи крак има \(n\), десни \(n\), а доњи и леви по 1, плус средишња плочица: \(n+n+1+1+1=2n+3\). За 500. фигуру: \(2 \cdot 500 + 3 = 1003\).г) Плочице: 1, 4, 7, 10 — свака следећа има 3 плочице више. Горњи крак има \(n\), средњи део \(n-1\) и доњи крак \(n-1\), укупно \(n+(n-1)+(n-1)=3n-2\). За 500. фигуру: \(3 \cdot 500 - 2 = 1498\).

Кратак запис решења:

а) \(2 \cdot 500 = 1000\); б) \(2 \cdot 500 + 1 = 1001\); в) \(2 \cdot 500 + 3 = 1003\); г) \(3 \cdot 500 - 2 = 1498\).

Најважније из лекције

  • Придруживање: Поступак додељивања бројева објектима или појавама (кроз бројање, мерење или рачунање).
  • Законитост у низу: Може се приказати изразом са променљивом (најчешће \( n \)) који описује зависност вредности од реднoг броја у низу. Примери: \( 2n + 1 \), \( 3n \), \( 4n + 2 \).
  • Скраћени запис: Знак за множење се подразумева и може се изоставити испред променљиве (\( 5 \cdot a = 5a \)) и између две променљиве (\( x \cdot y = xy \)).
  • Више променљивих: Када резултат зависи од више фактора, користимо формуле са више слова, као што је површина правоугаоника \( P = ab \).
У математици често повезујемо (придружујемо) бројеве одређеним објектима или појавама. Најосновнији поступци за то су бројање и мерење.
Када вредност једне величине зависи од друге, ту зависност можемо описати правилом (законитошћу) користећи изразе са променљивама.
Ако сваки ученик добије по 3 свеске, број потребних свезака зависи од броја ученика. Ако број ученика обележимо са \( n \), укупан број свезака можемо приказати изразом \( 3 \cdot n \).
Када посматрамо низ фигура или бројева, можемо открити опште правило по коме се тај низ формира. То правило најчешће везује редни број фигуре у низу са неким њеним својством (нпр. бројем делова).
Анализирај првих неколико елемената низа и растави их на делове како би уочио шта је стално, а шта се мења.
Повежи променљиви део са редним бројем елемента (\( n \)).
Напиши израз са променљивом \( n \).
Правимо низ квадрата од шибица тако што се сваки следећи квадрат надовезује на претходни.

Број квадрата (\( n \)) 1 2 3 4
Број шибица 4 7 10 13
Законитост \( 1 + 3 \cdot 1 \) \( 1 + 3 \cdot 2 \) \( 1 + 3 \cdot 3 \) \( 1 + 3 \cdot 4 \)

Уочавамо да је за први квадрат потребно 4 шибице (1 почетна + 3 нове). За сваки следећи квадрат додајемо још по 3 шибице. Опште правило за \( n \) квадрата је: \( 1 + 3 \cdot n \).
Користећи правило из претходног примера, израчунај колико је шибица потребно за израду низа од 50 квадрата.
Примењујемо правило \( 1 + 3 \cdot n \), где је \( n = 50 \). \[ 1 + 3 \cdot 50 = 1 + 150 = 151 \] Одговор: Потребна је 151 шибица.
Неке величине зависе од две или више других величина. У тим случајевима користимо изразе са две или више променљивих.
Обим правоугаоника зависи и од дужине странице \( a \), и од дужине странице \( b \). Формула за обим је израз са две променљиве: \[ O = 2 \cdot a + 2 \cdot b \]
Због једноставнијег записивања, знак за множење (\( \cdot \)) се често изоставља између броја и променљиве, као и између две променљиве.
На пример:
  • \( 3 \cdot n \) пишемо као \( 3n \)
  • \( 2 \cdot a + 2 \cdot b \) пишемо као \( 2a + 2b \)
  • \( a \cdot b \) пишемо као \( ab \)

Задаци за вежбање

Лаки ниво: Посматрај табелу која бројевима из првог реда придружује бројеве у другом реду по одређеном правилу. Откриј правило и одреди вредност \( y \) када је \( x = 6 \).

\( x \) 1 2 3 4
\( y \) 5 10 15 20
Уочавамо да је сваки број \( y \) пет пута већи од броја \( x \).
Правило је: \( y = 5x \).
Када је \( x = 6 \), тада је \( y = 5 \cdot 6 = 30 \).
Средњи ниво: Од шибица се прави низ спојених једнакостраничних троуглова. За први троугао су потребне 3 шибице. За сваки следећи спојени троугао потребне су још 2 шибице. Напиши израз за број шибица ако се низ састоји од \( n \) троуглова, а затим израчунај број шибица за 100 троуглова.
Број шибица за 1. троугао: 3 (можемо записати као \( 1 + 2 \cdot 1 \)).
Број шибица за 2. троугао: 5 (\( 1 + 2 \cdot 2 \)).
Број шибица за 3. троугао: 7 (\( 1 + 2 \cdot 3 \)).
Правило за \( n \) троуглова је: \( 1 + 2n \).
За 100 троуглова: \( 1 + 2 \cdot 100 = 1 + 200 = 201 \).
Тежи ниво: Цена изнајмљивања бицикла састоји се од фиксне накнаде од 200 динара и додатних 50 динара за сваки започети сат вожње (\( h \)).
а) Напиши израз са једном променљивом који представља укупну цену изнајмљивања.
б) Ако су Марко и Јован изнајмили два бицикла, Марко на 3 сата, а Јован на 5 сати, колико су укупно новца платили?
а) Укупна цена зависи од броја сати \( h \). Израз је: \( 200 + 50h \).
б) Марко је платио: \( 200 + 50 \cdot 3 = 200 + 150 = 350 \) динара.
Јован је платио: \( 200 + 50 \cdot 5 = 200 + 250 = 450 \) динара.
Укупно су платили: \( 350 + 450 = 800 \) динара.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: