Корице уџбеника

IV.19. Неједначине

Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

а)

\( x \cdot 0,7 < 0,014 \) \( x < 0,014 : 0,7 = 0,14 : 7 = 0,02 \) Решење: \( 0 \le x < 0,02 \) Нацртати бројевну полуправу са почетком у тачки 0. Означити вредност 0,02. Изнад нуле ставити пун црни кружић, а изнад 0,02 празан бели кружић. Осенчити дуж између ове две тачке.

б)

\( 1,1 \cdot x \ge 11,0011 \) \( x \ge 11,0011 : 1,1 = 110,011 : 11 = 10,001 \) Решење: \( x \ge 10,001 \) Нацртати бројевну полуправу и означити број 10,001. Изнад њега ставити пун црни кружић и осенчити део полуправе надесно са стрелицом.

в)

\( \frac{8}{9} \cdot x > 10 \frac{4}{5} \) \( x > \frac{54}{5} : \frac{8}{9} = \frac{\cancel{54}^{27}}{5} \cdot \frac{9}{\cancel{8}_4} = \frac{243}{20} = 12 \frac{3}{20} \) Решење: \( x > 12 \frac{3}{20} \) Нацртати бројевну полуправу и означити \( 12 \frac{3}{20} \). Изнад тачке ставити празан бели кружић и осенчити део надесно.

г)

\( x \cdot \frac{5}{6} \le 2,25 \) \( x \le \frac{9}{4} : \frac{5}{6} = \frac{9}{\cancel{4}_2} \cdot \frac{\cancel{6}^3}{5} = \frac{27}{10} = 2,7 \) Решење: \( 0 \le x \le 2,7 \) Нацртати бројевну полуправу од 0 до 2,7. Изнад обе тачке ставити пун црни кружић и осенчити дуж између њих.

Детаљно решење

Да бисмо решили ове неједначине, користићемо правило за израчунавање непознатог чиниоца. Непознати чинилац израчунавамо тако што производ поделимо познатим чиниоцем. Код ове операције знак неједнакости се не мења.

а) \( x \cdot 0,7 < 0,014 \)

Корак 1: Израчунавање непознатог чиниоца

За дељење децималних бројева, проширићемо оба броја декадном јединицом тако да делилац постане природан број (множимо са 10). \[ x < 0,014 : 0,7 \] \[ x < 0,14 : 7 \] \[ \begin{array}{} & 0,14 & : & 7 & = 0,02 \\ & 01 \\ & -0 \\ & 14 \\ & -14 \\ & 0 \\ \end{array} \] \[ x < 0,02 \]

Корак 2: Дефинисање скупа решења

Како решења морају бити ненегативна, скуп решења је \( 0 \le x < 0,02 \).

Корак 3: Представљање на бројевној полуправој


Нацртати бројевну полуправу са почетком у тачки 0. Означити вредност 0,02. Изнад нуле ставити пун црни кружић, а изнад 0,02 празан бели кружић. Осенчити дуж између ове две тачке.

б) \( 1,1 \cdot x \ge 11,0011 \)

Корак 1: Израчунавање непознатог чиниоца

Множимо оба броја са 10 да би делилац био природан број. \[ x \ge 11,0011 : 1,1 \] \[ x \ge 110,011 : 11 \] \[ \begin{array}{} & 110,011 & : & 11 & = 10,001 \\ & -11 \\ & 00 \\ & -0 \\ & 00 \\ & -0 \\ & 011 \\ & -11 \\ & 0 \\ \end{array} \] \[ x \ge 10,001 \]

Корак 2: Представљање на бројевној полуправој


Нацртати бројевну полуправу и означити број 10,001. Изнад њега ставити пун црни кружић и осенчити део полуправе надесно са стрелицом.

в) \( \frac{8}{9} \cdot x > 10 \frac{4}{5} \)

Корак 1: Претварање мешовитог броја у неправилан разломак

\( 10 \frac{4}{5} = \frac{10 \cdot 5 + 4}{5} = \frac{54}{5} \).

Корак 2: Израчунавање непознатог чиниоца

\[ x > \frac{54}{5} : \frac{8}{9} \] Дељење претварамо у множење реципрочном вредношћу и скраћујемо унакрсно са 2. \[ x > \frac{\cancel{54}^{27}}{5} \cdot \frac{9}{\cancel{8}_4} \] \[ x > \frac{27 \cdot 9}{5 \cdot 4} = \frac{243}{20} \] \[ x > 12 \frac{3}{20} \]

Корак 3: Представљање на бројевној полуправој


Нацртати бројевну полуправу и означити \( 12 \frac{3}{20} \). Изнад тачке ставити празан бели кружић и осенчити део надесно.

г) \( x \cdot \frac{5}{6} \le 2,25 \)

Корак 1: Претварање децималног броја у разломак

\( 2,25 = 2 \frac{25}{100} = 2 \frac{1}{4} = \frac{9}{4} \).

Корак 2: Израчунавање непознатог чиниоца

\[ x \le \frac{9}{4} : \frac{5}{6} = \frac{9}{\cancel{4}_2} \cdot \frac{\cancel{6}^3}{5} \] \[ x \le \frac{27}{10} = 2,7 \]

Корак 3: Дефинисање скупа решења

Скуп решења је \( 0 \le x \le 2,7 \).

Корак 4: Представљање на бројевној полуправој


Нацртати бројевну полуправу од 0 до 2,7. Изнад обе тачке ставити пун црни кружић и осенчити дуж између њих.

Кратак запис решења:

а) \( x < 0,014 : 0,7 = 0,02 \implies 0 \le x < 0,02 \) б) \( x \ge 11,0011 : 1,1 = 10,001 \implies x \ge 10,001 \) в) \( x > \frac{54}{5} \cdot \frac{9}{8} = \frac{27 \cdot 9}{5 \cdot 4} = \frac{243}{20} = 12 \frac{3}{20} \implies x > 12 \frac{3}{20} \) г) \( x \le 2,25 : \frac{5}{6} = \frac{9}{4} \cdot \frac{6}{5} = \frac{27}{10} = 2,7 \implies 0 \le x \le 2,7 \)

Најважније из лекције

Приликом решавања неједначина са множењем и дељењем, кључно је запамтити понашање знака неједнакости:
  • Непознат чинилац (\( a \cdot x < b \)): Знак неједнакости остаје исти.
  • Непознат дељеник (\( x : a < b \)): Знак неједнакости остаје исти.
  • Непознат делилац (\( a : x < b \)): Знак неједнакости се мења у супротан (окреће се), а такође се мора узети у обзир услов да делилац мора бити већи од нуле (\( x > 0 \)).
Смањивањем чиниоца производ се смањује, а повећавањем чиниоца производ се повећава.
Због тога се при решавању неједначина у којима је непознат чинилац знак неједнакости не мења.
Ако је \( a \cdot x < b \), онда је \( x < b : a \).
(Исто важи и за знакове \( >, \le, \ge \))
\( 4 \cdot x \le 2,2 \)
\( x \le 2,2 : 4 \)
\( x \le 0,55 \)
Реши неједначину: \( x \cdot \frac{2}{3} > \frac{1}{5} \).
\( x > \frac{1}{5} : \frac{2}{3} \)
\( x > \frac{1}{5} \cdot \frac{3}{2} \)
Одговор: \( x > \frac{3}{10} \)
Смањивањем дељеника количник се смањује, а повећавањем дељеника количник се повећава.
Због тога се при решавању неједначина у којима је непознат дељеник знак неједнакости не мења.
Ако је \( x : a < b \), онда је \( x < b \cdot a \).
(Исто важи и за знакове \( >, \le, \ge \))
\( x : 3,7 \le 1,2 \)
\( x \le 1,2 \cdot 3,7 \)
\( x \le 4,44 \)
Реши неједначину: \( x : \frac{4}{9} > 1,5 \).
\( 1,5 = \frac{3}{2} \)
\( x > \frac{3}{2} \cdot \frac{4}{9} \)
\( x > \frac{12}{18} \)
Одговор: \( x > \frac{2}{3} \)
Нулом се не дели! Број 0 не може бити решење ових неједначина (услов је \( x \neq 0 \)). У скупу позитивних разломака важи услов \( x > 0 \).
Смањивањем делиоца количник се повећава, а повећавањем делиоца количник се смањује.
Због тога се при решавању неједначина у којима је непознат делилац знак неједнакости мења (окреће се у супротан).
Ако је \( a : x < b \), онда је \( x > a : b \).
Ако је \( a : x \ge b \), онда је \( x \le a : b \).
\( 1,7 : x < 0,8 \)
\( x > 1,7 : 0,8 \) (Знак се окренуо!)
\( x > 2,125 \)
Реши неједначину: \( 0,93 : x > 1,2 \).
\( x < 0,93 : 1,2 \) (Знак се окренуо!)
\( x < 0,775 \)
Пошто делилац мора бити већи од нуле, коначно решење је:
Одговор: \( 0 < x < 0,775 \)
Код сложенијих израза, део који садржи непознату (производ или количник) прво се посматра као једна целина (нпр. непознати сабирак, умањеник или умањилац), а тек се у следећем кораку решава множење или дељење.
Израз \( 2 \cdot x \) посматрамо као непознати сабирак.
Израчунамо вредност тог сабирка.
Решавамо једноставну неједначину са непознатим чиниоцем.
\( 2 \cdot x + \frac{2}{3} > \frac{3}{4} \)
\( 2 \cdot x > \frac{3}{4} - \frac{2}{3} \)
\( 2 \cdot x > \frac{9}{12} - \frac{8}{12} \)
\( 2 \cdot x > \frac{1}{12} \)
\( x > \frac{1}{12} : 2 \)
\( x > \frac{1}{12} \cdot \frac{1}{2} \Rightarrow x > \frac{1}{24} \)

Задаци за вежбање

Лак: Реши неједначину: \( 1 \frac{1}{4} \cdot x \ge 1 \frac{1}{5} \).
Непознат је чинилац, знак остаје исти.
\( x \ge 1 \frac{1}{5} : 1 \frac{1}{4} \)
\( x \ge \frac{6}{5} : \frac{5}{4} \)
\( x \ge \frac{6}{5} \cdot \frac{4}{5} \)
Одговор: \( x \ge \frac{24}{25} \)
Средњи: Реши неједначину: \( x : 0,78 < \frac{3}{4} \).
Непознат је дељеник, знак остаје исти.
\( \frac{3}{4} = 0,75 \)
\( x < 0,75 \cdot 0,78 \)
Одговор: \( x < 0,585 \)
Тежак: Реши неједначину и одреди скуп решења: \( \frac{5}{8} : x \ge 3 \frac{3}{4} \).
Непознат је делилац, знак се мења.
\( x \le \frac{5}{8} : 3 \frac{3}{4} \)
\( x \le \frac{5}{8} : \frac{15}{4} \)
\( x \le \frac{5}{8} \cdot \frac{4}{15} \)
\( x \le \frac{1}{6} \)
Како делилац мора бити већи од нуле (\( x > 0 \)), потребно је додати тај услов.
Одговор: \( 0 < x \le \frac{1}{6} \)

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: