Корице уџбеника

I.11. Дељење целих бројева

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

Примењујемо правила за знаке (одузимање = сабирање са супротним бројем; једнаки знаци дају плус, различити минус): а) \( -5 + 8 = 3 \) б) \( 3 - 9 = -6 \) в) \( (-2)\cdot(-4) = 8 \) г) \( 6 : (-3) = -2 \) д) \( -7 + (-18) = -25 \) ђ) \( -17 - (-15) = -17 + 15 = -2 \) е) \( -13 \cdot (-7) = 91 \) ж) \( -24 : 12 = -2 \)

Детаљно решење

Правила за знаке

Код сабирања и одузимања одузимање претварамо у сабирање са супротним бројем: \( a - b = a + (-b) \). Код множења и дељења важи: једнаки знаци дају плус, различити знаци дају минус.

а) \( -5 + 8 \)

Сабирци имају различите знаке, па одузимамо мање апсолутне вредности од веће и задржавамо знак већег: \( 8 - 5 = 3 \), а већа апсолутна вредност (\( 8 \)) је позитивна. Дакле \( -5 + 8 = 3 \).

б) \( 3 - 9 \)

\[ 3 - 9 = 3 + (-9) = -(9 - 3) = -6. \]

в) \( (-2)\cdot(-4) \)

Множе се два негативна броја, па је резултат позитиван: \[ (-2)\cdot(-4) = +(2\cdot 4) = 8. \]

г) \( 6 : (-3) \)

Деле се бројеви различитих знакова, па је количник негативан: \[ 6 : (-3) = -(6 : 3) = -2. \]

д) \( -7 + (-18) \)

Оба сабирка су негативна, па сабирамо њихове апсолутне вредности и задржавамо минус: \[ -7 + (-18) = -(7 + 18) = -25. \]

ђ) \( -17 - (-15) \)

Одузимање претварамо у сабирање са супротним бројем: \[ -17 - (-15) = -17 + 15 = -(17 - 15) = -2. \]

е) \( -13 \cdot (-7) \)

Множе се два негативна броја, па је резултат позитиван: \[ -13 \cdot (-7) = +(13 \cdot 7) = 91. \]

ж) \( -24 : 12 \)

Деле се бројеви различитих знакова, па је количник негативан: \[ -24 : 12 = -(24 : 12) = -2. \]

Кратак запис решења:

а) \( 3 \); б) \( -6 \); в) \( 8 \); г) \( -2 \); д) \( -25 \); ђ) \( -2 \); е) \( 91 \); ж) \( -2 \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: