Корице уџбеника

6.6. Неједначине у Вези са Сабирањем и Одузимањем Разломака

Изабери решење задатка:

Задатак 1 (бесплатан)

Кратко решење

а)

\( 2,85 + x > 6,9 \) \( x > 6,9 - 2,85 \) \( x > 4,05 \)

б)

\( \frac{1}{3} + x \le 1 \frac{1}{2} \) \( x \le 1 \frac{1}{2} - \frac{1}{3} \) \( x \le \frac{3}{2} - \frac{1}{3} \) \( x \le \frac{9}{6} - \frac{2}{6} \) \( x \le \frac{7}{6} \) \( x \le 1 \frac{1}{6} \) \( 0 \le x \le 1 \frac{1}{6} \)

Детаљно решење

Да бисмо решили ове неједначине, применићемо правила за проналажење непознатог сабирка у неједначинама. Непознати сабирак \( x \) израчунавамо тако што од збира одузмемо познати сабирак, при чему се смер знака неједнакости не мења.

а) \( 2,85 + x > 6,9 \)

Корак 1: Изоловање непознатог сабирка

У овој неједначини непознат је други сабирак. Да бисмо га изоловали, одузећемо познати сабирак \( 2,85 \) од десне стране неједначине: \[ x > 6,9 - 2,85 \]

Корак 2: Израчунавање разлике

Како бисмо лакше одузели бројеве, броју \( 6,9 \) додаћемо једну нулу како би имао исти број децимала као и \( 2,85 \): \[ \begin{array}{} & 6,90 \\ - & 2,85 \\ \hline & 4,05 \\ \end{array} \] Дакле, решење неједначине је: \[ x > 4,05 \]

б) \( \frac{1}{3} + x \le 1 \frac{1}{2} \)

Корак 1: Постављање израза за x

Поступамо на исти начин као у претходном примеру. Непознати сабирак \( x \) је мањи или једнак разлици збира и познатог сабирка: \[ x \le 1 \frac{1}{2} - \frac{1}{3} \]

Корак 2: Свођење на заједнички именилац

Да бисмо одузели разломке, прво ћемо мешовити број \( 1 \frac{1}{2} \) претворити у неправи разломак: \[ 1 \frac{1}{2} = \frac{1 \cdot 2 + 1}{2} = \frac{3}{2} \] Сада тражимо најмањи заједнички садржалац за именитеље 2 и 3, а то је \( \text{НЗС}(2, 3) = 6 \). Проширићемо први разломак са 3, а други са 2: \[ x \le \frac{3 \cdot 3}{2 \cdot 3} - \frac{1 \cdot 2}{3 \cdot 2} \] \[ x \le \frac{9}{6} - \frac{2}{6} \]

Корак 3: Израчунавање коначног решења

Одузимамо бројиоце: \[ x \le \frac{7}{6} \] Пошто је резултујући разломак неправи, претворићемо га у мешовити број: \[ x \le 1 \frac{1}{6} \] С обзиром на то да радимо у скупу ненегативних рационалних бројева (који је актуелан у 5. разреду), решење можемо записати и као \( 0 \le x \le 1 \frac{1}{6} \).

Кратак запис решења:

а) \( 2,85 + x > 6,9 \Rightarrow x > 6,9 - 2,85 = 4,05 \Rightarrow x > 4,05 \) б) \( \frac{1}{3} + x \le 1 \frac{1}{2} \Rightarrow x \le \frac{3}{2} - \frac{1}{3} = \frac{9-2}{6} = \frac{7}{6} = 1 \frac{1}{6} \Rightarrow 0 \le x \le 1 \frac{1}{6} \)

Најважније из лекције

  • Непознат сабирак или умањеник: Решава се слично једначинама, знак неједнакости остаје исти.
  • Непознат умањилац (\( a - x \)): Ово је једини случај где се знак неједнакости мења (из \( < \) у \( > \), и обрнуто).
  • Услови код одузимања: Увек провери да ли је умањеник већи или једнак умањиоцу. За \( x - a \) мора важити \( x \ge a \), а за \( a - x \) мора важити \( x \le a \). Ови услови ограничавају скуп решења са једне стране.
  • Графички приказ: Пун кружић се користи за \(\le\) и \(\ge\), а празан за \(<\) и \(>\).
Неједначина је неједнакост с променљивом. Решење неједначине је сваки број који замењен у неједначини даје тачну неједнакост.
Решења неједначина најчешће се приказују графички на бројевној полуправој. Скуп решења чине сви бројеви који задовољавају неједнакост, а у обзир се узимају и услови (на пример, да број не може бити мањи од нуле).
Правила за графички приказ:
  • Пун (обојен) кружић се ставља када број припада скупу решења (знаци \(\le\) или \(\ge\)).
  • Празан (необојен) кружић се ставља када број не припада скупу решења (знаци \(<\) или \(>\)).
  • Стрелица и осенчени део показују на коју страну се простиру решења (надесно за веће, налево за мање вредности).
Бројевна полуправа. Хоризонтална бројевна полуправа, која почиње од ознаке за број 0 и протеже се до броја 4 или 5, са уредно распоређеним ознакама за целе бројеве (0, 1, 2, 3, 4) и стрелицом на десном крају која показује на бесконачност.

Изнад броја 1, на висини изнад бројевне полуправе, налази се необојен (празан) кружић, центриран тачно изнад ознаке за број 1. Од овог кружића, стрелица се протеже хоризонтално надесно, а испод ове стрелице, на истој висини изнад бројевне полуправе, простире се осенчени линијски сегмент (дебела линија) који почиње непосредно десно од броја 1 и наставља се до краја бројевне полуправе. Ово приказује решење x > 1, са текстом '$x > 1$' постављеним изнад осенченог сегмента.

Изнад броја 2, на истој висини изнад бројевне полуправе као и претходни кружић, налази се пун (обојен) кружић, центриран тачно изнад ознаке за број 2. Од овог кружића, осенчени линијски сегмент (дебела линија) се простире хоризонтално налево, све до ознаке за нулу (0) на бројевној полуправи. Овај сегмент приказује решење x \le 2 (у скупу ненегативних бројева), са текстом '$x \le 2$' постављеним испод осенченог сегмента.
Непознати сабирак се израчунава тако што се од збира одузме познати сабирак. Знак неједнакости се не мења.
Ако је \( x + a < b \), тада је \( x < b - a \).
Ако је \( x + a > b \), тада је \( x > b - a \).
Реши неједначину \( x + 0,5 < 4\frac{3}{4} \). \[ x < 4\frac{3}{4} - \frac{1}{2} \] \[ x < 4\frac{3}{4} - \frac{2}{4} \] \[ x < 4\frac{1}{4} \] Како бројеви морају бити позитивни или нула, решење записујемо као: \( 0 \le x < 4\frac{1}{4} \).
Непознати умањеник се израчунава тако што се разлика сабере са умањиоцем. Знак неједнакости се не мења.
Код одузимања морамо водити рачуна да израз са одузимањем постоји! Умањеник мора бити већи или једнак умањиоцу. Зато, за израз \( x - a \) мора да важи услов \( x \ge a \).
Реши неједначину \( x - 2,7 < 3 \).
Услов: Број \( x \) мора бити већи или једнак са \( 2,7 \) (\( x \ge 2,7 \)) да би одузимање било могуће. \[ x < 3 + 2,7 \] \[ x < 5,7 \] Имајући у виду услов, коначно решење је: \( 2,7 \le x < 5,7 \).
Непознати умањилац се израчунава тако што се од умањеника одузме разлика.
Знак неједнакости се мења! Знак \( < \) постаје \( > \), а знак \( > \) постаје \( < \). Такође, важи услов да умањилац не може бити већи од умањеника (\( x \le a \)).
Реши неједначину \( 3,9 - x < 2,05 \).
Услов: Број \( x \) мора бити мањи или једнак \( 3,9 \) (\( x \le 3,9 \)).
Мењамо знак: уместо \( < \) пишемо \( > \). \[ x > 3,9 - 2,05 \] \[ x > 1,85 \] Комбиновањем услова и решења добијамо: \( 1,85 < x \le 3,9 \).
Облик неједначине Решење Услов
\( x + a > b \)
\( a + x > b \)
\( x > b - a \) \( a < b \)
\( x - a > b \) \( x > b + a \) (нема посебног услова, \( x \) ће свакако бити веће од \( a \))
\( x + a < b \)
\( a + x < b \)
\( x < b - a \) \( a < b \)
\( x - a < b \) \( a \le x < b + a \) \( x \ge a \)
\( a - x < b \) \( a - b < x \le a \) \( a \ge b \)
\( a - x > b \) \( x < a - b \) \( a > b \)

Задаци за вежбање

Лак: Реши неједначину \( x + \frac{1}{3} > 1\frac{2}{3} \).
У питању је непознати сабирак, знак се не мења. \[ x > 1\frac{2}{3} - \frac{1}{3} \] \[ x > 1\frac{1}{3} \]
Средњи: Реши неједначину \( x - 1,4 \le 2,1 \) уз обавезно постављање услова за умањеник.
Услов: Да би одузимање постојало, мора да важи \( x \ge 1,4 \).
Решавање неједначине (знак се не мења): \[ x \le 2,1 + 1,4 \] \[ x \le 3,5 \] Када спојимо услов и решење, добијамо коначан скуп решења: \[ 1,4 \le x \le 3,5 \]
Тежак: Реши неједначину \( 5,2 - x < 1,7 \).
Непознат је умањилац, па се знак неједнакости мења. Такође, морамо поставити услов: \( x \le 5,2 \). \[ x > 5,2 - 1,7 \] \[ x > 3,5 \] Комбиновањем овог резултата са почетним условом добијамо коначно решење: \[ 3,5 < x \le 5,2 \]

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: