Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

а)
\[ -18\cdot20\cdot(-3)\cdot5 = \big((-18)\cdot(-3)\big)\cdot(20\cdot5) = 54\cdot100 = 5400 \]
б)
\[ 45\cdot22\cdot(-2)\cdot10 = \big(45\cdot(-2)\big)\cdot10\cdot22 = -90\cdot10\cdot22 = -900\cdot22 = -19\,800 \]
в)
\[ 50\cdot(-6)\cdot(-20)\cdot2 = (50\cdot2)\cdot\big((-6)\cdot(-20)\big) = 100\cdot120 = 12\,000 \]

Детаљно решење

а)

Корак 1: Одређујемо знак производа

Негативних чинилаца има два (\( -18 \) и \( -3 \)). То је паран број, па је производ позитиван.

Корак 2: Груписање чинилаца

Због комутативности и асоцијативности множимо погодним редоследом. Груписаћемо чиниоце тако да добијемо округле бројеве: \[ -18\cdot20\cdot(-3)\cdot5 = \big((-18)\cdot(-3)\big)\cdot\big(20\cdot5\big) \]

Корак 3: Рачунање

\[ (-18)\cdot(-3) = 54 \qquad 20\cdot5 = 100 \] \[ 54\cdot100 = 5400 \]

б)

Корак 1: Одређујемо знак производа

Негативан је само један чинилац (\( -2 \)). То је непаран број, па је производ негативан.

Корак 2: Груписање чинилаца

Множимо \( -2 \) са \( 45 \), а затим са \( 10 \), да бисмо добили округао број: \[ 45\cdot22\cdot(-2)\cdot10 = \big(45\cdot(-2)\big)\cdot10\cdot22 \]

Корак 3: Рачунање

\[ 45\cdot(-2) = -90 \] \[ -90\cdot10 = -900 \] \[ -900\cdot22 = -(900\cdot22) = -19\,800 \]

в)

Корак 1: Одређујемо знак производа

Негативних чинилаца има два (\( -6 \) и \( -20 \)). То је паран број, па је производ позитиван.

Корак 2: Груписање чинилаца

\[ 50\cdot(-6)\cdot(-20)\cdot2 = \big(50\cdot2\big)\cdot\big((-6)\cdot(-20)\big) \]

Корак 3: Рачунање

\[ 50\cdot2 = 100 \qquad (-6)\cdot(-20) = 120 \] \[ 100\cdot120 = 12\,000 \]

Кратак запис решења:

а)

\[ 54\cdot100 = 5400 \]

б)

\[ -90\cdot10\cdot22 = -900\cdot22 = -19\,800 \]

в)

\[ 100\cdot120 = 12\,000 \]

Најважније из лекције

  • Комутативност: \( a \cdot b = b \cdot a \) — множитељима можемо заменити места.
  • Асоцијативност: \( (a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c) \) — заграде можемо померати; производ три и више бројева рачунамо најзгоднијим редоследом.
  • Дистрибутивност: \( a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c \); омогућава извлачење заједничког чиниоца испред заграде.
  • Неутрални елемент: \( a \cdot 1 = a \) — множење бројем \( 1 \) не мења вредност.
  • Производ целих бројева је увек цео број; знак: паран број негативних чинилаца → позитиван производ, непаран → негативан.
Производ два цела броја се не мења ако им заменимо места. Множитеље можемо множити било којим редоследом.
За свако \( a, b \in \mathbb{Z} \) важи: \[ a \cdot b = b \cdot a \]
\( (-7)\cdot(-3) = 21 \) и \( (-3)\cdot(-7) = 21 \), па је \[ (-7)\cdot(-3) = (-3)\cdot(-7). \]
Кад множимо три цела броја, свеједно је која два броја прво помножимо — резултат је исти. Због тога заграде можемо померати.
За свако \( a, b, c \in \mathbb{Z} \) важи: \[ (a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c) \]
\( \big(5\cdot(-6)\big)\cdot 2 = (-30)\cdot 2 = -60 \) и \( 5\cdot\big((-6)\cdot 2\big) = 5\cdot(-12) = -60 \), па је \[ \big(5\cdot(-6)\big)\cdot 2 = 5\cdot\big((-6)\cdot 2\big). \]
Захваљујући комутативности и асоцијативности, производ три (или више) целих бројева увек можемо рачунати редоследом који нам је најзгоднији.
Број који множи збир можемо помножити са сваким сабирком посебно, па добијене производе сабрати. И обрнуто — заједнички чинилац можемо извући испред заграде.
За свако \( a, b, c \in \mathbb{Z} \) важи: \[ a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c \quad \text{и} \quad (a + b) \cdot c = a \cdot c + b \cdot c \]
\( 2\cdot\big(25+(-8)\big) = 2\cdot 17 = 34 \) и \( 2\cdot 25 + 2\cdot(-8) = 50 - 16 = 34 \), па је \[ 2\cdot\big(25+(-8)\big) = 2\cdot 25 + 2\cdot(-8). \]
Дистрибутивност даје одговор на питање како се заједнички чинилац извлачи испред заграде. На пример: \[ (-4)\cdot(-17) + (-4)\cdot 19 = (-4)\cdot(-17+19) = (-4)\cdot 2 = -8. \]
За свако \( a \in \mathbb{Z} \) важи \[ a \cdot 1 = 1 \cdot a = a. \] Каже се да је број \( 1 \) неутрални елемент за множење — множење бројем \( 1 \) не мења вредност.
\( (-7)\cdot 1 = -7 \); \quad \( 1 \cdot 1006 = 1006 \).
Производ целих бројева је увек цео број: за свако \( a, b \in \mathbb{Z} \) важи \( a \cdot b \in \mathbb{Z} \).
Знак производа зависи од броја негативних чинилаца:
  • Производ парног броја негативних чинилаца је позитиван.
  • Производ непарног броја негативних чинилаца је негативан.
Користећи све особине, згодним редоследом рачунамо: \[ 4\cdot 87\cdot(-25)\cdot 7 = \big(4\cdot(-25)\big)\cdot 87\cdot 7 = (-100)\cdot 87\cdot 7 = -8700\cdot 7 = -60\,900. \] Овде је један (непаран број) негативан чинилац, па је производ негативан.

Задаци за вежбање

Лак задатак: Изврши множење и провери комутативност: колико је \( (-8)\cdot(-5) \), а колико \( (-5)\cdot(-8) \)?
\( (-8)\cdot(-5) = 40 \) (два негативна чиниоца — паран број, производ је позитиван).
\( (-5)\cdot(-8) = 40 \).
Дакле \( (-8)\cdot(-5) = (-5)\cdot(-8) \), што потврђује комутативност.
Одговор: оба производа су \( 40 \).
Средњи задатак: Издвој заједнички чинилац испред заграде, па израчунај: \( (-3)\cdot 45 + (-3)\cdot(-100) \).
Заједнички чинилац је \( -3 \), па га извлачимо испред заграде (дистрибутивност): \[ (-3)\cdot 45 + (-3)\cdot(-100) = (-3)\cdot\big(45 + (-100)\big) = (-3)\cdot(-55). \] Два негативна чиниоца дају позитиван производ: \( (-3)\cdot(-55) = 165 \).
Одговор: \( 165 \).
Тежак задатак: Погодним редоследом (комутативност и асоцијативност) израчунај: \( 50\cdot(-6)\cdot(-20)\cdot 2 \).
Прегруписавамо чиниоце тако да прво помножимо оне који дају округле бројеве: \[ 50\cdot(-6)\cdot(-20)\cdot 2 = \big(50\cdot 2\big)\cdot\big((-6)\cdot(-20)\big) = 100\cdot 120. \] \[ 100\cdot 120 = 12\,000. \] Негативних чинилаца има два (паран број), па је производ позитиван.
Одговор: \( 12\,000 \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: