Изабери решење задатка:

Задатак 4

Кратко решење

а)
\[ -5 = \frac{-5}{1} \]
б)
\[ 4,1 = \frac{41}{10} \]
в)
\[ -0,31 = -\frac{31}{100} \]
г)
\[ -1,115 = -\frac{1115}{1000} = -\frac{1115 : 5}{1000 : 5} = -\frac{223}{200} \]

Детаљно решење

а)

Корак 1: Записујемо цео број као количник

Сваки цео број можемо записати као количник тог броја и броја \( 1 \). \[ -5 = \frac{-5}{1} \] Исти број можемо записати и на друге начине, на пример проширивањем бројем \( 2 \): \[ -5 = \frac{-5 \cdot 2}{1 \cdot 2} = \frac{-10}{2} \]

б)

Корак 1: Децимални број без запете пишемо у бројилац

Број \( 4,1 \) без запете је \( 41 \), па је то бројилац.

Корак 2: Одређујемо именилац

Број \( 4,1 \) има једну децималу, па у имениоцу пишемо цифру \( 1 \) и једну нулу, тј. \( 10 \). \[ 4,1 = \frac{41}{10} \]

в)

Корак 1: Број је негативан, па задржавамо знак минус

Број \( -0,31 \) без запете и знака је \( 31 \).

Корак 2: Одређујемо именилац

Број има две децимале, па је именилац \( 100 \). \[ -0,31 = -\frac{31}{100} \]

г)

Корак 1: Број је негативан, па задржавамо знак минус

Број \( -1,115 \) без запете и знака је \( 1115 \).

Корак 2: Одређујемо именилац

Број има три децимале, па је именилац \( 1000 \). \[ -1,115 = -\frac{1115}{1000} \]

Корак 3: Скраћујемо разломак

Бројилац и именилац су дељиви бројем \( 5 \). \[ -\frac{1115}{1000} = -\frac{1115 : 5}{1000 : 5} = -\frac{223}{200} \] Бројеви \( 223 \) и \( 200 \) немају заједнички делилац већи од \( 1 \), па је разломак несводљив.

Кратак запис решења:

а) \( -5 = \frac{-5}{1} \) б) \( 4,1 = \frac{41}{10} \) в) \( -0,31 = -\frac{31}{100} \) г) \( -1,115 = -\frac{1115}{1000} = -\frac{223}{200} \)

Најважније из лекције

Рационалан број је количник два цела броја \( a \) и \( b \), при чему је \( b \neq 0 \); скуп рационалних бројева означава се са \( Q = \left\{ \dfrac{a}{b} \mid a \in Z,\ b \in Z,\ b \neq 0 \right\} \). Сваки цео број је рационалан. Знак разломка одређују знаци бројиоца и имениоца: \( \dfrac{-a}{b} = \dfrac{a}{-b} = -\dfrac{a}{b} \), а количник два броја истог знака је позитиван, различитог знака негативан. Важи \( Q = Q^{+} \cup Q^{-} \cup \{0\} \). Сваки рационалан број може се записати у децималном облику (дељењем бројиоца имениоцем), и то као коначан или бесконачан периодичан децимални запис, који по потреби заокругљујемо.
Рационалан број је количник два цела броја \( a \) и \( b \), при чему је \( b \neq 0 \).
\[ Q = \left\{ \dfrac{a}{b} \;\middle|\; a \in Z,\ b \in Z,\ b \neq 0 \right\} \]
Сваки цео број је уједно и рационалан број, јер се може записати као количник (нпр. \( 3 = \dfrac{3}{1} \)). Зато је \( Z \subset Q \).
\[ \dfrac{-a}{b} = \dfrac{a}{-b} = -\dfrac{a}{b}, \qquad \dfrac{-a}{-b} = \dfrac{a}{b} \]
Знак количника два броја:
  • ако су бројилац и именилац истог знака, број је позитиван (плус);
  • ако су различитог знака, број је негативан (минус).
Позитивни рационални бројеви чине скуп \( Q^{+} \), а негативни скуп \( Q^{-} \).
\[ Q = Q^{+} \cup Q^{-} \cup \{0\} \]
Нула није ни позитиван ни негативан број.
Децимални запис добијамо дељењем бројиоца имениоцем. Он може бити коначан или бесконачан периодичан.
\( \dfrac{3}{8} = 0{,}375 \) (коначан), а \( \dfrac{2}{3} = 0{,}666\ldots = 0{,}(6) \) (периодичан, период 6).
Бесконачан децимални запис заокругљујемо на потребан број децимала (нпр. \( -\dfrac{22}{7} \approx -3{,}14 \)).
Коначан децимални број пишемо као разломак: у именилац стављамо \( 10, 100, 1000, \ldots \) (онолико нула колико има децимала).
  • \( 2{,}37 = \dfrac{237}{100} \)
  • \( 0{,}203 = \dfrac{203}{1000} \)
Периодичан децимални број: за \( x = 2{,}353535\ldots \) је \( 100x = 235{,}3535\ldots \), одакле \( 99x = 233 \), па \( x = \dfrac{233}{99} \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: