Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

а)
\[ |-14| = 14 < 18 = |-18| \implies -14 > -18 \]
б)
\[ |-9| = 9 > 8 = |-8| \implies -9 < -8 \]
в)
\[ |-456| = 456 > 455 = |-455| \implies -456 < -455 \]
г)
\[ -15 = -15 \]
д)
\[ |-76| = 76 > 67 = |-67| \implies -76 < -67 \]
ђ)
\[ 5 > -555 \]
е)
\[ -9\ 865 < 35 \]
ж)
\[ -581 < 1 \]

Детаљно решење

Правила за упоређивање целих бројева

Приликом упоређивања целих бројева користимо следећа правила: - Од два негативна броја већи је онај чија је апсолутна вредност мања. - Сваки позитиван цео број већи је од сваког негативног целог броја. - Исти бројеви су међусобно једнаки.

а) \( -14 \) ☺ \( -18 \)

Пошто су оба броја негативна, одредимо њихове апсолутне вредности: \[ |-14| = 14, \quad |-18| = 18 \] Како је \( 14 < 18 \), број \( -14 \) има мању апсолутну вредност, па је већи: \[ -14 > -18 \]

б) \( -9 \) ☺ \( -8 \)

Оба броја су негативна: \[ |-9| = 9, \quad |-8| = 8 \] Пошто је \( 9 > 8 \), број \( -9 \) има већу апсолутну вредност, па је мањи: \[ -9 < -8 \]

в) \( -456 \) ☺ \( -455 \)

Оба броја су негативна: \[ |-456| = 456, \quad |-455| = 455 \] Пошто је \( 456 > 455 \), број са већом апсолутном вредношћу је мањи: \[ -456 < -455 \]

г) \( -15 \) ☺ \( -15 \)

Бројеви са леве и десне стране су исти, па су једнаки: \[ -15 = -15 \]

д) \( -76 \) ☺ \( -67 \)

Оба броја су негативна: \[ |-76| = 76, \quad |-67| = 67 \] Пошто је \( 76 > 67 \), закључујемо: \[ -76 < -67 \]

ђ) \( 5 \) ☺ \( -555 \)

Број \( 5 \) је позитиван, а број \( -555 \) је негативан. Сваки позитиван број је већи од негативног: \[ 5 > -555 \]

е) \( -9\ 865 \) ☺ \( 35 \)

Број \( -9\ 865 \) је негативан, а број \( 35 \) је позитиван. Сваки негативан број је мањи од позитивног: \[ -9\ 865 < 35 \]

ж) \( -581 \) ☺ \( 1 \)

Број \( -581 \) је негативан, а број \( 1 \) је позитиван. Сваки негативан број је мањи од позитивног: \[ -581 < 1 \]

Кратак запис решења:

а)

\[ -14 > -18 \]

б)

\[ -9 < -8 \]

в)

\[ -456 < -455 \]

г)

\[ -15 = -15 \]

д)

\[ -76 < -67 \]

ђ)

\[ 5 > -555 \]

е)

\[ -9\ 865 < 35 \]

ж)

\[ -581 < 1 \]

Најважније из лекције

Цели бројеви се приказују на бројевној правој и упоређују тако што је сваки број већи од сваког броја лево од њега. Сваки позитиван цео број већи је од нуле и од сваког негативног броја, а нула је већа од сваког негативног броја: \( -3 \lt 0 \lt 5 \). Од два позитивна броја већи је онај чија је апсолутна вредност већа (\( 10 \gt 7 \) јер \( |10| \gt |7| \)), а од два негативна броја већи је онај чија је апсолутна вредност мања (\( -9 \gt -16 \) јер \( |-9| \lt |-16| \)). Решавање неједначина типа \( x \le 3 \) значи наћи све целе бројеве који их задовољавају.
Цели бројеви се приказују на бројевној правој. За два цела броја већи је онај који се налази десно, а мањи онај који се налази лево.
\[ a \gt b \quad \text{или} \quad a = b \quad \text{или} \quad a \lt b \]
За свака два цела броја важи тачно једна од ове три могућности.
Сваки позитиван цео број већи је од нуле и од сваког негативног броја. Сви негативни цели бројеви мањи су од нуле.
\[ -3 \lt 0 \lt 5 \]
Правила:
  • Од два позитивна броја већи је онај чија је апсолутна вредност већа.
  • Од два негативна броја већи је онај чија је апсолутна вредност мања.
\( 102 \gt 111 \) није тачно; тачно је \( 102 \lt 111 \). За негативне: \( -9 \gt -16 \) јер \( |-9| \lt |-16| \).
Решити неједначину значи наћи све целе бројеве који је чине тачном.
Решења неједначине \( x \le 3 \) су \( \ldots, -2, -1, 0, 1, 2, 3 \); решења \( x \ge -1 \) су \( -1, 0, 1, 2, \ldots \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: