Корице уџбеника

I.3. Упоређивање Целих Бројева

Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

а)

Дати бројеви: \( -10 \), \( 20 \), \( 0 \), \( -200 \), \( 5 \) Негативни бројеви: \( |-200| = 200 \), \( |-10| = 10 \implies 200 > 10 \implies -200 < -10 \) Позитивни бројеви: \( 5 < 20 \) Поредак од најмањег до највећег: \( -200 < -10 < 0 < 5 < 20 \)

б)

Дати бројеви: \( -65 \), \( 64 \), \( -64 \), \( 0 \), \( 65 \) Позитивни бројеви: \( 65 > 64 \) Негативни бројеви: \( |-64| = 64 \), \( |-65| = 65 \implies 64 < 65 \implies -64 > -65 \) Поредак од највећег до најмањег: \( 65 > 64 > 0 > -64 > -65 \)

Детаљно решење

Упоређивање целих бројева

Да бисмо поређали целе бројеве, користимо правила за упоређивање: 1. Сваки негативан број је мањи од нуле и мањи од сваког позитивног броја. 2. Између два негативна броја, мањи је онај који има већу апсолутну вредност (даљи је од нуле). 3. Између два позитивна броја, мањи је онај који има мању апсолутну вредност.

а) Поређај бројеве \( -10 \), \( 20 \), \( 0 \), \( -200 \), \( 5 \) од најмањег до највећег.

Корак 1: Издвајање негативних бројева Негативни бројеви су \( -10 \) и \( -200 \). Упоређујемо их: Пошто је \( |-200| = 200 \) веће од \( |-10| = 10 \), број \( -200 \) је мањи од \( -10 \). Дакле: \( -200 < -10 \). Корак 2: Укључивање нуле и позитивних бројева Нула је већа од негативних бројева. Позитивни бројеви су \( 5 \) и \( 20 \). Како је \( 5 < 20 \), они су највећи у низу. Корак 3: Коначан поредак Спајањем делова добијамо: \[ -200 < -10 < 0 < 5 < 20 \]

б) Поређај бројеве \( -65 \), \( 64 \), \( -64 \), \( 0 \), \( 65 \) од највећег до најмањег.

Корак 1: Издвајање позитивних бројева Позитивни бројеви су \( 65 \) и \( 64 \). Како је \( 65 > 64 \), они иду први. Корак 2: Укључивање нуле и негативних бројева Следећа је нула, јер је мања од позитивних, а већа од негативних бројева. Негативни бројеви су \( -64 \) и \( -65 \). Упоређујемо њихове апсолутне вредности: \( |-64| = 64 \), а \( |-65| = 65 \). Пошто је \( 64 < 65 \), онда је код негативних бројева \( -64 > -65 \). Корак 3: Коначан поредак Ређамо бројеве од највећег ка најмањем: \[ 65 > 64 > 0 > -64 > -65 \]

Кратак запис решења:

а) \( -200 < -10 < 0 < 5 < 20 \) б) \( 65 > 64 > 0 > -64 > -65 \)

Најважније из лекције

Цели бројеви се приказују на бројевној правој и упоређују тако што је сваки број већи од сваког броја лево од њега. Сваки позитиван цео број већи је од нуле и од сваког негативног броја, а нула је већа од сваког негативног броја: \( -3 \lt 0 \lt 5 \). Од два позитивна броја већи је онај чија је апсолутна вредност већа (\( 10 \gt 7 \) јер \( |10| \gt |7| \)), а од два негативна броја већи је онај чија је апсолутна вредност мања (\( -9 \gt -16 \) јер \( |-9| \lt |-16| \)). Решавање неједначина типа \( x \le 3 \) значи наћи све целе бројеве који их задовољавају.
Цели бројеви се приказују на бројевној правој. За два цела броја већи је онај који се налази десно, а мањи онај који се налази лево.
\[ a \gt b \quad \text{или} \quad a = b \quad \text{или} \quad a \lt b \]
За свака два цела броја важи тачно једна од ове три могућности.
Сваки позитиван цео број већи је од нуле и од сваког негативног броја. Сви негативни цели бројеви мањи су од нуле.
\[ -3 \lt 0 \lt 5 \]
Правила:
  • Од два позитивна броја већи је онај чија је апсолутна вредност већа.
  • Од два негативна броја већи је онај чија је апсолутна вредност мања.
\( 102 \gt 111 \) није тачно; тачно је \( 102 \lt 111 \). За негативне: \( -9 \gt -16 \) јер \( |-9| \lt |-16| \).
Решити неједначину значи наћи све целе бројеве који је чине тачном.
Решења неједначине \( x \le 3 \) су \( \ldots, -2, -1, 0, 1, 2, 3 \); решења \( x \ge -1 \) су \( -1, 0, 1, 2, \ldots \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: