Корице уџбеника

I.5. Одузимање Целих Бројева

Изабери решење задатка:

Задатак 3

Кратко решење

а) \( -(5 - (-7)) \)

\[ -(5 - (-7)) = -(5 + 7) = -5 - 7 = -12 \]

б) \( -(-10 + (-17)) \)

\[ -(-10 + (-17)) = -(-10 - 17) = 10 + 17 = 27 \]

в) \( -(-19 + 35) \)

\[ -(-19 + 35) = 19 - 35 = -16 \]

г) \( -(32 + (-11)) \)

\[ -(32 + (-11)) = -(32 - 11) = -32 + 11 = -21 \]

д) \( +(-42 + 17) \)

\[ +(-42 + 17) = -42 + 17 = -25 \]

ђ) \( +(-71 - 70) \)

\[ +(-71 - 70) = -71 - 70 = -141 \]

Детаљно решење

У овом задатку ћемо користити правила за ослобађање од заграда код целих бројева. Ако је испред заграде знак минус (\( - \)), сви чланови унутар заграде мењају свој знак. Ако је испред заграде знак плус (\( + \)), знаци чланова унутар заграде остају исти.

а) \( -(5 - (-7)) \)

Корак 1: Сређивање унутрашње заграде

Пре него што се ослободимо спољашње заграде, приметимо да \( -(-7) \) постаје \( +7 \): \[ -(5 + 7) \]

Корак 2: Ослобађање од заграде и израчунавање

Знак минус испред заграде мења знаке бројевима \( 5 \) и \( 7 \): \[ -5 - 7 = -12 \]

б) \( -(-10 + (-17)) \)

Корак 1: Сређивање унутрашње заграде

Израз у загради је \( -10 - 17 \): \[ -(-10 - 17) \]

Корак 2: Ослобађање од заграде

Минус испред заграде мења оба знака у плус: \[ +10 + 17 = 27 \]

в) \( -(-19 + 35) \)

Корак 1: Ослобађање од заграде

Мењамо знаке сабирцима унутар заграде: \[ 19 - 35 \]

Корак 2: Израчунавање

\[ 19 - 35 = 19 + (-35) = -(35 - 19) = -16 \]

г) \( -(32 + (-11)) \)

Корак 1: Сређивање и ослобађање

Унутар заграде имамо \( 32 - 11 \). Минус испред мења знаке: \[ -32 + 11 \]

Корак 2: Израчунавање

\[ -32 + 11 = -(32 - 11) = -21 \]

д) \( +(-42 + 17) \)

Корак 1: Ослобађање од заграде

Пошто је испред заграде плус, знаци остају исти: \[ -42 + 17 \]

Корак 2: Израчунавање

\[ -42 + 17 = -(42 - 17) = -25 \]

ђ) \( +(-71 - 70) \)

Корак 1: Ослобађање од заграде

Знаци остају исти: \[ -71 - 70 \]

Корак 2: Израчунавање

Сабирамо два негативна броја: \[ -71 - 70 = -141 \]

Кратак запис решења:

а) \( -(5 + 7) = -12 \)

б) \( -(-27) = 27 \)

в) \( 19 - 35 = -16 \)

г) \( -(32 - 11) = -21 \)

д) \( -42 + 17 = -25 \)

ђ) \( -71 - 70 = -141 \)

Најважније из лекције

Одузимање целих бројева своди се на сабирање: разлика бројева \( a \) и \( b \) једнака је збиру броја \( a \) и броја супротног броју \( b \), тј. \( a - b = a + (-b) \). Зато уместо да одузмемо број, додамо његов супротни број, нпр. \( 5 - (+1) = 5 + (-1) = 4 \) и \( 3 - (-8) = 3 + 8 = 11 \). При ослобађању од заграде испред које је знак минус, сваком сабирку у загради мења се знак, а испред које је знак плюс — знаци се не мењају. Разлика свака два цела броја увек је цео број.
Разлика целог броја \( a \) и целог броја \( b \) јесте цео број који је једнак збиру броја \( a \) и броја супротног броју \( b \).
\[ a - b = a + (-b) \]
\( 5 - (+1) = 5 + (-1) = 4 \); \( 3 - (-8) = 3 + 8 = 11 \); \( -7 - (-3) = -7 + 3 = -4 \).
Правило:
  • Ако је испред заграде знак минус \( (-) \), при изостављању заграде свим сабирцима у њој мења се знак.
  • Ако је испред заграде знак плюс \( (+) \), знаци се не мењају.
\( -(5 + (-4)) = -5 + 4 = -1 \); \( -(-3 + 2) = 3 - 2 = 1 \).
Одузимање је увек изводљиво у скупу целих бројева — разлика свака два цела броја јесте цео број.
За свако \( a, b \in \mathbb{Z} \) важи \( -(a + b) = -a + (-b) = -a - b \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: