Корице уџбеника

I.7. Множење Целих Бројева

Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

а)

\[ -7 \cdot 8 = -56 \]

б)

\[ 11 \cdot (-6) = -66 \]

в)

\[ (-15) \cdot (-4) = 60 \]

г)

\[ (-1) \cdot 99 = -99 \]

д)

\[ 0 \cdot (-753) = 0 \]

ђ)

\[ 13 \cdot (-13) = -169 \]

е)

\[ 41 \cdot (-1) = -41 \]

ж)

\[ (-22) \cdot (-3) = 66 \]

Детаљно решење

Да бисмо тачно израчунали производе целих бројева, користићемо основна правила множења: 1. Множење бројева истог знака: Резултат је увек позитиван број (\( + \cdot + = + \) и \( - \cdot - = + \)). 2. Множење бројева различитог знака: Резултат је увек негативан број (\( + \cdot - = - \) и \( - \cdot + = - \)). 3. Множење са нулом: Производ било ког броја и нуле је увек \( 0 \). 4. Множење са \( -1 \): Резултат је супротан број датом броју.

а) \( -7 \cdot 8 \)

Овде множимо негативан и позитиван број (различити знаци). Резултат ће бити негативан. \[ -7 \cdot 8 = -(7 \cdot 8) = -56 \]

б) \( 11 \cdot (-6) \)

Множимо позитиван и негативан број (различити знаци). Резултат је негативан. \[ 11 \cdot (-6) = -(11 \cdot 6) = -66 \]

в) \( (-15) \cdot (-4) \)

Овде множимо два негативна броја (исти знаци). Према правилу, производ два негативна броја је позитиван број. \[ (-15) \cdot (-4) = 15 \cdot 4 = 60 \]

г) \( (-1) \cdot 99 \)

Множење било ког броја са \( -1 \) даје њему супротан број. Како су знаци различити, резултат је негативан. \[ (-1) \cdot 99 = -99 \]

д) \( 0 \cdot (-753) \)

Према правилу множења са нулом, производ је увек нула, без обзира на други чинилац. \[ 0 \cdot (-753) = 0 \]

ђ) \( 13 \cdot (-13) \)

Множимо бројеве различитог знака, па ће резултат бити негативан. \[ 13 \cdot (-13) = -(13 \cdot 13) = -169 \]

е) \( 41 \cdot (-1) \)

Поново имамо множење са \( -1 \), што резултује супротним бројем од \( 41 \). Знаци су различити. \[ 41 \cdot (-1) = -41 \]

ж) \( (-22) \cdot (-3) \)

Множимо два негативна броја (исти знаци), што значи да ће производ бити позитиван. \[ (-22) \cdot (-3) = 22 \cdot 3 = 66 \]

Кратак запис решења:

а) \( -7 \cdot 8 = -56 \); б) \( 11 \cdot (-6) = -66 \); в) \( (-15) \cdot (-4) = 60 \); г) \( (-1) \cdot 99 = -99 \); д) \( 0 \cdot (-753) = 0 \); ђ) \( 13 \cdot (-13) = -169 \); е) \( 41 \cdot (-1) = -41 \); ж) \( (-22) \cdot (-3) = 66 \).

Најважније из лекције

Множење целог броја природним бројем уводи се као узастопно сабирање, а затим се проширује на све целе бројеве. Апсолутна вредност производа једнака је производу апсолутних вредности чинилаца, а знак се одређује по правилу знакова: производ бројева истог знака је позитиван, а бројева различитог знака је негативан \( (+\cdot+=+,\; -\cdot-=+,\; +\cdot-=-,\; -\cdot+=-) \). Ако је бар један чинилац нула, производ је нула. Множење целих бројева је комутативно и дистрибутивно, а за сваки цео број важи \( (-1)\cdot a = -a \).
Знак производа два цела броја:
  • чиниоци истог знака \( \Rightarrow \) производ је позитиван;
  • чиниоци различитог знака \( \Rightarrow \) производ је негативан.
\[ +\cdot+=+ \qquad -\cdot-=+ \qquad +\cdot-=- \qquad -\cdot+=- \]
\( 3 \cdot (-5) = -15 \); \( (-7) \cdot (-2) = 14 \); \( (-4) \cdot (-7) = 28 \).
Апсолутна вредност производа два цела броја једнака је производу њихових апсолутних вредности.
\[ |a \cdot b| = |a| \cdot |b| \]
Прво се по правилу знакова одреди знак, а затим се помноже апсолутне вредности чинилаца.
Ако је бар један чинилац једнак нули, производ је нула: \( a \cdot 0 = 0 \).
\[ (-1) \cdot a = -a \]
За све целе бројеве \( a, b, c \) важи:
  • комутативност: \( a \cdot b = b \cdot a \);
  • дистрибутивност: \( a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: