Корице уџбеника

1.9. Провери Шта Знаш

Изабери решење задатка:

Задатак 10

Кратко решење

\( U = \{1, 11, 111, 1\ 111\} \) \( V = \{1, 11, 121\} \) \( U \setminus V = \{x \mid x \in U \text{ и } x \notin V\} \) \( U \setminus V = \{ \cancel{1}, \cancel{11}, 111, 1\ 111\} \setminus \{ \cancel{1}, \cancel{11}, 121\} \) \( U \setminus V = \{111, 1\ 111\} \) Тачан одговор је под А).

Детаљно решење

Увод: Појам разлике скупова

Да бисмо решили овај задатак, потребно је да разумемо операцију разлике скупова. Разлика скупова \( U \) и \( V \), која се записује као \( U \setminus V \), представља скуп свих оних елемената који припадају скупу \( U \), али се не налазе у скупу \( V \).

Корак 1: Анализа елемената скупова

Најпре ћемо исписати елементе оба дата скупа како бисмо их лакше упоредили: - \( U = \{1, 11, 111, 1\ 111\} \) - \( V = \{1, 11, 121\} \)

Корак 2: Идентификација заједничких елемената

Посматрамо који се елементи из скупа \( U \) појављују и у скупу \( V \). То су: - Број \( 1 \) (налази се у оба скупа) - Број \( 11 \) (налази се у оба скупа) Ови елементи не могу бити део разлике \( U \setminus V \) јер они припадају скупу \( V \).

Корак 3: Одређивање елемената који су само у скупу \( U \)

Сада из скупа \( U \) уклањамо елементе које смо пронашли у претходном кораку: - Елемент \( 111 \) се налази у \( U \), али га нема у \( V \). - Елемент \( 1\ 111 \) се налази у \( U \), али га нема у \( V \). Дакле, скуп \( U \setminus V \) чине управо ова два броја. \[ U \setminus V = \{111, 1\ 111\} \]

Закључак

Упоређивањем добијеног резултата са понуђеним одговорима: А) \( \{111, 1\ 111\} \) Б) \( \{1, 11\} \) В) \( \{1, 11, 121\} \) Г) \( \{121\} \) Видимо да је тачан одговор под А.

Кратак запис решења:

\( U = \{1, 11, 111, 1111\} \), \( V = \{1, 11, 121\} \) \( U \setminus V = \{1, 11, 111, 1111\} \setminus \{1, 11, 121\} = \{111, 1111\} \) Одговор: А

Најважније из лекције

Ово је лекција за проверу знања из целе главе о природним бројевима и скуповима. Кроз задатке се утврђују: основне рачунске операције и њихова својства (комутативност, асоцијативност, дистрибутивност), редослед извођења операција (прво заграде, затим множење и дељење, па сабирање и одузимање), рад са скуповима \( (\in,\ \notin,\ \subseteq) \), унија и пресек скупова, као и решавање једначина и неједначина у \( N \). Циљ је да провером препознаш тачне поступке и резултате.
Својства операција која се проверавају:
  • комутативност: \( a+b=b+a \), \( a\cdot b=b\cdot a \),
  • асоцијативност: \( (a+b)+c=a+(b+c) \),
  • дистрибутивност: \( a\cdot(b+c)=a\cdot b+a\cdot c \),
  • веза операција: \( a-b=c \Leftrightarrow a=c+b \), \( a:b=k \Leftrightarrow a=k\cdot b \).
При израчунавању вредности израза поштуј редослед:
  • прво изврши операције у заградама,
  • затим множење и дељење (с лева на десно),
  • на крају сабирање и одузимање (с лева на десно).
На пример: \( 37+16:3-2\cdot 5=37+? \) — прво дељење и множење, па сабирање и одузимање.
Провери припадност елемената \( (\in,\ \notin) \) и подскуп \( (\subseteq) \); одреди унију и пресек два скупа.
Решавање:
  • једначина облика \( x+a=b \) или \( 18-x=b \) — искористи везу операција,
  • неједначина облика \( 9:x\gt 9 \) — испитај које вредности \( x \) из \( N \) задовољавају услов.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: