Корице уџбеника

1.9. Провери Шта Знаш

Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

\[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\quad}c@{\quad}c} & 2 & 1 & 1 \\ - & 1 & 8 & 9 \\ \hline & & 2 & 2 \end{array} \] \( 211 - 189 = 22 \) Тачан одговор је Г).

Детаљно решење

Да бисмо пронашли вредност разлике \( 211 - 189 \), користићемо поступак писменог одузимања бројева.

Корак 1: Одузимање јединица

Поравнавамо бројеве један испод другог по месним вредностима. Почињемо од цифре јединица: \( 1 - 9 \). Пошто је \( 1 \) мање од \( 9 \), позајмљујемо једну десетицу од цифре десетица (која је \( 1 \)). Сада на месту јединица имамо \( 11 \), а \( 11 - 9 = 2 \). Пишемо \( 2 \) на месту јединица резултата.

Корак 2: Одузимање десетица

На месту десетица умањеника сада имамо \( 0 \) (јер смо позајмили једну). Треба да израчунамо \( 0 - 8 \). Пошто је \( 0 \) мање од \( 8 \), позајмљујемо једну стотину од цифре стотина (која је \( 2 \)). Сада на месту десетица имамо \( 10 \), а \( 10 - 8 = 2 \). Пишемо \( 2 \) на месту десетица резултата.

Корак 3: Одузимање стотина

На месту стотина умањеника сада имамо \( 1 \) (јер смо позајмили једну). Израчунавамо \( 1 - 1 = 0 \). Како је ово прва цифра броја, нулу не записујемо.

Корак 4: Коначан резултат

\[ \begin{array}{c@{\quad}c@{\quad}c@{\quad}c} & 2 & 1 & 1 \\ - & 1 & 8 & 9 \\ \hline & & 2 & 2 \end{array} \] Добили смо резултат \( 22 \), што одговара понуђеном одговору под Г).

Кратак запис решења:

\( 211 - 189 = 22 \) Одговор: Г)

Најважније из лекције

Ово је лекција за проверу знања из целе главе о природним бројевима и скуповима. Кроз задатке се утврђују: основне рачунске операције и њихова својства (комутативност, асоцијативност, дистрибутивност), редослед извођења операција (прво заграде, затим множење и дељење, па сабирање и одузимање), рад са скуповима \( (\in,\ \notin,\ \subseteq) \), унија и пресек скупова, као и решавање једначина и неједначина у \( N \). Циљ је да провером препознаш тачне поступке и резултате.
Својства операција која се проверавају:
  • комутативност: \( a+b=b+a \), \( a\cdot b=b\cdot a \),
  • асоцијативност: \( (a+b)+c=a+(b+c) \),
  • дистрибутивност: \( a\cdot(b+c)=a\cdot b+a\cdot c \),
  • веза операција: \( a-b=c \Leftrightarrow a=c+b \), \( a:b=k \Leftrightarrow a=k\cdot b \).
При израчунавању вредности израза поштуј редослед:
  • прво изврши операције у заградама,
  • затим множење и дељење (с лева на десно),
  • на крају сабирање и одузимање (с лева на десно).
На пример: \( 37+16:3-2\cdot 5=37+? \) — прво дељење и множење, па сабирање и одузимање.
Провери припадност елемената \( (\in,\ \notin) \) и подскуп \( (\subseteq) \); одреди унију и пресек два скупа.
Решавање:
  • једначина облика \( x+a=b \) или \( 18-x=b \) — искористи везу операција,
  • неједначина облика \( 9:x\gt 9 \) — испитај које вредности \( x \) из \( N \) задовољавају услов.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: