Корице уџбеника

6.16. Провери Шта Знаш

Изабери решење задатка:

Задатак 2

Кратко решење

\( \frac{3}{4} - \frac{1}{3} = ? \) \[ \text{НЗС}(4, 3) = 12 \] \( \frac{3}{4} - \frac{1}{3} = \frac{3 \cdot 3}{4 \cdot 3} - \frac{1 \cdot 4}{3 \cdot 4} = \) \( = \frac{9}{12} - \frac{4}{12} = \frac{9 - 4}{12} = \frac{5}{12} \) Тачан одговор је Г: \( \frac{5}{12} \).

Детаљно решење

Разумевање одузимања разломака

Да бисмо одузели два разломка, они морају имати једнаке имениоце. Пошто су у овом задатку имениоци различити (бројеви 4 и 3), прво морамо да их сведемо на најмањи заједнички именилац.

Корак 1: Тражење најмањег заједничког садржаоца (НЗС)

Најмањи заједнички именилац је заправо најмањи заједнички садржалац за бројеве 4 и 3. \[ \begin{array}{ll|l} 4 & 3 & 2 \\ 2 & 3 & 2 \\ 1 & 3 & 3 \\ 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ \text{НЗС}(4, 3) = 2 \cdot 2 \cdot 3 = 12 \]

Корак 2: Проширивање разломака

Сада оба разломка морамо проширити тако да им именилац постане 12. - Први разломак \( \frac{3}{4} \) проширујемо са 3, јер је \( 12 : 4 = 3 \). - Други разломак \( \frac{1}{3} \) проширујемо са 4, јер је \( 12 : 3 = 4 \). \[ \frac{3}{4} = \frac{3 \cdot 3}{4 \cdot 3} = \frac{9}{12} \] \[ \frac{1}{3} = \frac{1 \cdot 4}{3 \cdot 4} = \frac{4}{12} \]

Корак 3: Израчунавање разлике

Када разломци имају исте имениоце, одузимамо само њихове бројиоце, док именилац преписујемо: \[ \frac{9}{12} - \frac{4}{12} = \frac{9 - 4}{12} = \frac{5}{12} \]

Закључак

Добијени резултат је \( \frac{5}{12} \). Упоређујући са понуђеним одговорима, видимо да се овај резултат налази под словом Г.

Кратак запис решења:

\( \frac{3}{4} - \frac{1}{3} = \frac{9}{12} - \frac{4}{12} = \frac{5}{12} \) Тачан одговор је Г.

Најважније из лекције

Ова лекција је провера знања из области разломака и децималних бројева: сабирање и одузимање разломака једнаких и различитих именилаца, множење и дељење разломака и децималних бројева, редослед рачунских операција и решавање једначина и неједначина. Разломке различитих именилаца прво сведемо на заједнички именилац, нпр. \( \frac{3}{4}-\frac{1}{3}=\frac{9}{12}-\frac{4}{12}=\frac{5}{12} \). Дељење разломком једнако је множењу његовом реципрочном вредношћу, а вредност сложеног израза рачунамо поштујући редослед операција (прво заграде, затим множење и дељење, па сабирање и одузимање).
Разломке једнаких именилаца сабирамо и одузимамо тако што саберемо (одузмемо) бројиоце, а именилац препишемо: \( \frac{2}{11}+\frac{5}{11}=\frac{7}{11} \).
Разломке различитих именилаца прво сведемо на заједнички именилац: \( \frac{3}{4}-\frac{1}{3}=\frac{9}{12}-\frac{4}{12}=\frac{5}{12} \).
Разломке множимо тако што помножимо бројиоце међусобно и имениоце међусобно. Дељење разломком једнако је множењу његовом реципрочном вредношћу.
\[ 1\frac{7}{8}:0{,}125 = \frac{15}{8}:\frac{1}{8} = \frac{15}{8}\cdot\frac{8}{1} = 15 \]
Децималне бројеве множимо и делимо по правилима за децималне бројеве, нпр. \( 3{,}25\cdot 6{,}3 = 20{,}475 \).
Вредност сложеног израза рачунамо овим редоследом:
  • прво операције у заградама;
  • затим множење и дељење (с лева на десно);
  • на крају сабирање и одузимање.
Пример: \( 3+1\cdot 45 \) прво множимо, па је вредност \( 3+45=48 \) (уз одговарајуће децимале из задатка).
Непознату у једначини одређујемо супротном (инверзном) операцијом, нпр. из \( 4:x=0{,}4 \) следи \( x=4:0{,}4=10 \).
Скуп решења неједначине записујемо помоћу знакова \( \lt,\ \le,\ \gt,\ \ge \); нпр. решења неједначине можемо записати као \( x\ge \frac{1}{4} \).

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: