Корице уџбеника

III.14. Провери Шта Знаш

Изабери решење задатка:

Задатак 10

Кратко решење

\[ 12 \frac{5}{6} : \left( -3 \frac{1}{2} \right) = \frac{77}{6} : \left( -\frac{7}{2} \right) = - \left( \frac{\cancel{77}^{11}}{\cancel{6}_3} \cdot \frac{\cancel{2}^1}{\cancel{7}_1} \right) \] \[ = -\frac{11}{3} = -3 \frac{2}{3} \] Тачан одговор је Г.

Детаљно решење

Корак 1: Претварање мешовитих бројева у неправилне разломке

Да бисмо поделили два мешовита броја, прво их морамо записати у облику неправилног разломка \( \frac{p}{q} \). За први број: \[ 12 \frac{5}{6} = \frac{12 \cdot 6 + 5}{6} = \frac{72 + 5}{6} = \frac{77}{6} \] За други број: \[ -3 \frac{1}{2} = -\frac{3 \cdot 2 + 1}{2} = -\frac{6 + 1}{2} = -\frac{7}{2} \]

Корак 2: Дељење разломака

Дељење позитивног броја негативним бројем даје негативан резултат. Користимо правило да се дељење разломком врши множењем његовом реципрочном вредношћу: \[ \frac{77}{6} : \left( -\frac{7}{2} \right) = - \left( \frac{77}{6} \cdot \frac{2}{7} \right) \]

Корак 3: Скраћивање разломака

Пре самог множења, скраћујемо бројиоце и имениоце заједничким делиоцима како бисмо олакшали рачун. Бројеве 77 и 7 скраћујемо са 7, а бројеве 2 и 6 скраћујемо са 2: \[ - \frac{\cancel{77}^{11}}{\cancel{6}_3} \cdot \frac{\cancel{2}^1}{\cancel{7}_1} = - \frac{11 \cdot 1}{3 \cdot 1} = -\frac{11}{3} \]

Корак 4: Претварање неправилног разломка у мешовити број

Добијени резултат \( -\frac{11}{3} \) претварамо поново у мешовити број дељењем бројиоца имениоцем: \[ 11 : 3 = 3 \text{ и остатак } 2 \text{, па је то } -3 \frac{2}{3} \] Упоређивањем са понуђеним одговорима, видимо да решење одговара опцији Г.

Кратак запис решења:

\[ 12 \frac{5}{6} : \left( -3 \frac{1}{2} \right) = \frac{77}{6} \cdot \left( -\frac{2}{7} \right) = - \frac{\cancel{77}^{11}}{\cancel{6}_3} \cdot \frac{\cancel{2}^1}{\cancel{7}_1} = -\frac{11}{3} = -3 \frac{2}{3} \] Тачан одговор: Г.

Најважније из лекције

Провера знања из области рационалних бројева: препознавање највећег/најмањег броја и упоређивање, писање рационалног броја у децималном и у количничком (разломљеном) запису, множење и дељење рационалних бројева уз правило знакова (исти знак \( \Rightarrow \) плус, различит \( \Rightarrow \) минус), решавање једноставних неједначина и једначина облика \( x \cdot a = b \), заокругљивање децималног записа и рачунање разлике два броја. Кључне формуле: множење \( \dfrac{a}{b} \cdot \dfrac{c}{d} = \dfrac{a \cdot c}{b \cdot d} \) и дељење \( a : b = a \cdot \dfrac{1}{b} \).
Тест обухвата целу област рационалних бројева: упоређивање, децимални и количнички запис, множење, дељење, неједначине и једначине, заокругљивање и разлику бројева.
Сваки тачан одговор доноси један бод; задаци су вишеструког избора (А, Б, В, Г).
\[ \dfrac{a}{b} \cdot \dfrac{c}{d} = \dfrac{a \cdot c}{b \cdot d}, \qquad a : b = a \cdot \dfrac{1}{b},\ \ b \neq 0 \]
Правило знакова (за множење и дељење):
  • исти знаци \( \Rightarrow \) резултат позитиван;
  • различити знаци \( \Rightarrow \) резултат негативан.
Разломак претварамо у децимални запис дељењем бројиоца имениоцем, а децимални у количник преко имениоца \( 10, 100, 1000, \ldots \)
Код једначина облика \( x \cdot a = b \) непознату добијамо дељењем: \( x = b : a \).
Код заокругљивања пази на прву одбачену цифру: ако је \( 5 \) или више, последња задржана цифра се повећава за \( 1 \). Разлику два броја рачунамо као \( a - b \), водећи рачуна о знаковима.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: