Корице уџбеника

III.14. Провери Шта Знаш

Изабери решење задатка:

Задатак 9

Кратко решење

Решавамо неједначину \( -1{,}3 - 2 \cdot x \le -2{,}3 \). \[ -2 \cdot x \le -2{,}3 + 1{,}3 \] \[ -2 \cdot x \le -1 \] Делимо са \( -2 \) и мењамо смер знака: \[ x \ge \frac{-1}{-2} = \frac{1}{2} \] Провера границе: за \( x = \frac{1}{2} \) добијамо \( -1{,}3 - 1 = -2{,}3 \le -2{,}3 \) (тачно), па је кружић затворен, а полуправа иде удесно. То је приказ В (затворен кружић у \( \frac{1}{2} \), удесно). Приказ Б има крај у \( -\frac{1}{2} \), па није тачан.

Детаљно решење

Задатак

Треба одредити који графички приказ на бројевој правој одговара решењима неједначине: \[ -1{,}3 - 2 \cdot x \le -2{,}3 \] Са скениране странице понуђене су четири опције, чији су крајеви и смерови:
  • А: затворен кружић у \( -\frac{1}{2} \), полуправа улево — то јест \( x \le -\frac{1}{2} \).
  • Б: затворен кружић у \( -\frac{1}{2} \), полуправа удесно — то јест \( x \ge -\frac{1}{2} \).
  • В: затворен кружић у \( \frac{1}{2} \), полуправа удесно — то јест \( x \ge \frac{1}{2} \).
  • Г: отворен кружић у \( \frac{1}{2} \), полуправа улево — то јест \( x \lt \frac{1}{2} \).

Издвајање чланова са непознатом

Броју на левој страни \( -1{,}3 \) додајемо његову супротну вредност, па исто чинимо и на десној страни (додајемо \( 1{,}3 \) на обе стране): \[ -1{,}3 - 2 \cdot x + 1{,}3 \le -2{,}3 + 1{,}3 \] \[ -2 \cdot x \le -1 \]

Дељење негативним бројем (мења се смер знака)

Обе стране делимо са \( -2 \). Пошто делимо негативним бројем, знак неједнакости мора да промени смер (из \( \le \) у \( \ge \)): \[ x \ge \frac{-1}{-2} \] \[ x \ge \frac{1}{2} \qquad \left( x \ge 0{,}5 \right) \]

Провера граничне тачке

Проверавамо да ли гранична вредност \( x = \frac{1}{2} \) задовољава неједначину (тиме одлучујемо да ли је кружић отворен или затворен): \[ -1{,}3 - 2 \cdot \frac{1}{2} = -1{,}3 - 1 = -2{,}3 \] \[ -2{,}3 \le -2{,}3 \quad \text{— тачно} \] Пошто и сама тачка \( \frac{1}{2} \) припада решењу, кружић је затворен (пун). Провера још једне вредности, нпр. \( x = 1 \): \( -1{,}3 - 2 = -3{,}3 \le -2{,}3 \) — тачно, па полуправа иде удесно. За \( x = 0 \): \( -1{,}3 \le -2{,}3 \) — нетачно, што потврђује да лева страна не припада решењу.

Закључак

Скуп решења је \( x \ge \frac{1}{2} \): затворен кружић у тачки \( \frac{1}{2} \) и полуправа усмерена удесно. То одговара графичком приказу под В. Напомена: одговор Б приказује \( x \ge -\frac{1}{2} \) (кружић је у \( -\frac{1}{2} \), не у \( \frac{1}{2} \)), па није тачан; тражени крај је у \( +\frac{1}{2} \), што има само приказ В.

Кратак запис решења:

\( -2x \le -1 \Rightarrow x \ge \frac{1}{2} \): затворен кружић у \( \frac{1}{2} \), удесно — одговор В.

Најважније из лекције

Провера знања из области рационалних бројева: препознавање највећег/најмањег броја и упоређивање, писање рационалног броја у децималном и у количничком (разломљеном) запису, множење и дељење рационалних бројева уз правило знакова (исти знак \( \Rightarrow \) плус, различит \( \Rightarrow \) минус), решавање једноставних неједначина и једначина облика \( x \cdot a = b \), заокругљивање децималног записа и рачунање разлике два броја. Кључне формуле: множење \( \dfrac{a}{b} \cdot \dfrac{c}{d} = \dfrac{a \cdot c}{b \cdot d} \) и дељење \( a : b = a \cdot \dfrac{1}{b} \).
Тест обухвата целу област рационалних бројева: упоређивање, децимални и количнички запис, множење, дељење, неједначине и једначине, заокругљивање и разлику бројева.
Сваки тачан одговор доноси један бод; задаци су вишеструког избора (А, Б, В, Г).
\[ \dfrac{a}{b} \cdot \dfrac{c}{d} = \dfrac{a \cdot c}{b \cdot d}, \qquad a : b = a \cdot \dfrac{1}{b},\ \ b \neq 0 \]
Правило знакова (за множење и дељење):
  • исти знаци \( \Rightarrow \) резултат позитиван;
  • различити знаци \( \Rightarrow \) резултат негативан.
Разломак претварамо у децимални запис дељењем бројиоца имениоцем, а децимални у количник преко имениоца \( 10, 100, 1000, \ldots \)
Код једначина облика \( x \cdot a = b \) непознату добијамо дељењем: \( x = b : a \).
Код заокругљивања пази на прву одбачену цифру: ако је \( 5 \) или више, последња задржана цифра се повећава за \( 1 \). Разлику два броја рачунамо као \( a - b \), водећи рачуна о знаковима.

Савладај
домаћи
уз хиљаде решења, лекција и тестова: